Pada tahap selanjutnya adalah tahap penutup dengan kegiatan berikut : 1 guru bersama siswa mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar pada
hari itu; dan 2 siswa diberi tugas untuk membuat buku harian berdasarkan tiga model berserta judulnya, dengan bahasa yang baik dan benar.
3.1.1.3 Observasi
Observasi adalah mengamati hasil atau dampak dari tindakan-tindakan yang dilakukan siswa dalam proses pembelajaran menulis buku harian dengan metode
pembelajaran langsung direct method instruction dan teknik modeling. Pengamatan ini dilakukan sejak awal, selama proses pembelajaran dan akhir
pembelajaran. Observasi ini peneliti tidak hanya sendirian, tetapi dibantu oleh tiga orang teman, dua laki-laki dan satu perempuan, yaitu yang laki-laki satu mengambil
video dan yang satunya membantu dalam tahap wawancara kepada beberapa siswa serta mengambil foto pada setiap kegiatan pembelajaran. Teman perempuan
membantu saat membagikan beberapa contoh model buku harian dan kertas asturo dan kerta lipat untuk membuat majalah dinding. Dalam observasi ini data diperoleh
dengan mengaitkan antara hasil observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi dengan data tes yang dilakukan pada setiap siklus. Dalam proses observasi ini data
diperoleh melalui beberapa cara seperti yang disebutkan diatas, antara lain: 1 tes yang digunakan untuk mengetahui keterampilan siswa serta peningkatan
keterampilan menulis buku harian setelah dilakukan dua siklus; 2 observasi untuk mengetahui perilakuaktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung; 3 jurnal
penelitian diberikan untuk mengungkapkan segala hal yang dirasakan siswa selama pembelajaran berlangsung, jurnal berisi mengenai pesan dan kesan siswa setelah
mengikuti metode pembelajaran langsung direct method instruction dan teknik modeling. Sebagaimana jurnal siswa dan jurnal guru berisi mengenai ungkapan
persaan setelah melakukan pembelajaran menulis buku harian dengan metode pembelajaran langsung direct method instruction dan teknik modeling; 4
wawancara digunakan untuk memperoleh data melalui pendapat siswa yang dilakukan di luar kegiatan pembelajaran. Wawancara ini dilakukan kepada siswa
yang mempunyai nilai tinggi, sedang, dan rendah masing-masing satu siswa. Hal ini dilakukan untuk mengungkapkan data secara lengkap; dan 5 dokumentasi
digunakan untuk mendapatkan data nontes yang berupa gambar foto dan video digunakan sebagai laporan yang berupa gambar aktivitas siswa selama penelitian. Hal
ini akan memperkuat data yang lain, yaitu memperjelas dan mendukung data. Seluruh data tersebut dijelaskan dalam bentuk deskripsi secara lengkap.
3.1.1.4 Refleksi
