Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar
A. Waktu dan Tempat
Penelitian dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 8 Ciputat, Jln. Dewi Sartika Gg. Nangka No. 4 Ciputat, Tangerang Selatatan. Waktu penelitian dilaksanakan pada kelas X pada semester genap tahun pelajaran 2014-2015. Berikut uraian jadwalnya. Tabel 3.1 Waktu Penelitian No Kegiatan Waktu Sept Okt Nov Des Jan Feb 1. Penyusunan √ √ 1 Membuat instrumen penelitian √ 2 Uji coba tes hasil belajar √ 3 Uji reabilitas dan validitas √ 4 Posttest √ 5 Pemberian proses mengajar dengan model inkuiri terbimbing guided inkuiry dikelas eksperimen √ 6 Pemberian proses mengajar dengan model konvensional dikelas Kontrol √ 8 Pretest √ 9 Menyebar angket √ Penyusunan hasil penelitian √ √Parts
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Pengertian Inkuiri Pembelajaran Inkuiri
» Karakteristik Inkuiri Pembelajaran Inkuiri
» Komponen-Komponen Inkuiri Pembelajaran Inkuiri
» Prinsip-Prinsip Pembelajaran Inkuiri Pembelajaran Inkuiri
» Tingkatan Inkuiri Pembelajaran Inkuiri
» Pengertian Inkuiri Terbimbing Guiged Inquiry
» Langkah-Langkah Inkuiri Terbimbing Guided Inquiry
» Keunggulan Model Pembelajran Inkuiri Terbimbing Guided Inquiry
» Pengertian Hasil Belajar Hasil Belajar Geografi
» Jenis-Jenis Hasil Belajar Hasil Belajar Geografi
» Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar
» Pembelajaran Geografi Hasil Belajar Geografi
» Metode dan Desain Penelitian
» Instrumen Lembar Observasi Aktivitas Siswa
» Menguji Hipotesis Menyusun Kesimpulan
» Validitas Instrumen Uji Coba Instrumen Tes
» Reliabilitas Instrumen Uji Coba Instrumen Tes
» Taraf Kesukaran Uji Coba Instrumen Tes
» Daya Pembeda Uji Coba Instrumen Tes
» Uji Normalitas Teknik Analisis Data
» Pengujian Hipotesis Uji Homogenitas
» Hipotesis Statistik Uji Homogenitas
» Teknik Analisis Data Kualitatif
» Identitas sekolah Visi dan misi
» Gambaran Kegiatan Pembelajaran Gambaran Umum
» Deskripsi Pretes Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
» Deskripsi Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
» Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Guided Inquiry
» Model Pembelajaran Konvensional Observasi
» Uji Normalitas Pretest- Posttest
» Uji Homogenitas Pretest-Postest Pengujian Prasyarat Analisis Data
» Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Pretest
» Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Posttest
» Populasi dan Sampel Pembahasan Hasil Penelitian
» Kegiatan Pendahuluan Langkah-Langkah Pembelajaran
» Kegiatan Inti Langkah-Langkah Pembelajaran
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator
» Kegiatan Pendahuluan 10 Menit Kegiatan Inti 105 Menit
» Penutup 20 Menit Langkah-Langkah Pembelajaran
» Media Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
» Kegiatan Pendahuluan 10 Menit Langkah-Langkah Pembelajaran
» Kegiatan Inti 105 Menit Langkah-Langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Media Pembelajaran Langkah – Langkah Pembelajaran
» Kompetensi Dasar dan Indikator
Show more