Uji Multikolinieritas Deskripsi Data dan Hasil Penelitian

83 Dengan r hitung ≥ r tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak Sugiyono, 2009: 232. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS diperoleh nilai r hitung sebesar 0,701, dengan r tabel sebesar 0,176 0,701 0,176 dengan taraf signifikasi sebesar 0,000. Karena taraf signifikasi menunjukkan 0,000 sehingga 0,000 0,05. Dilihat dari pedoman untuk memberikan interpretasi terhadap koefisien korelasi menurut Sugiyono, diperoleh nilai r hitung sebesar 0,701 maka koefisien korelasi yang ditemukan termasuk pada kategori kuat. Oleh karena itu keputusannya adalah hipotesisi penelitian diterima yaitu terdapat hubungan yang positif bimbingan guru dengan tanggung jawab belajar siswa kelas V SD Negeri se-Gugus I Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul tahun ajaran 20152016. 3. Pengujian hipotesis ketiga Pengujian hipotesis pertama pada penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu dua variabel bebas bimbingan orang tua X 1 dan bimbingan guru X 2 dan satu variabel terikat tanggung jawab belajar siswa Y. Bila ingin memprediksi bagaimana pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen maka dianalisis dengen korelasi ganda. Bila untuk menguji hipotesis tentang hubungan dua variabel independen atau lebih secara bersama-sama dengan satu varaibel dependen digunakan korelasi ganda Sugiyono, 2011: 206. Teknik ini digunakan untuk menguji hubungan antara dua variabel atau lebih, bila terdapat variabel yang dikendalikan. Dasar pengambilan kriteria pengujian hasil pengujian yang 84 dilakukan peneliti berdasarkan dengan r tabel dengan taraf signifikansi α 5 atau 0,05. Dengan r hitung ≥ r tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak Sugiyono,

2009: 232.

Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS diperoleh nilai r hitung sebesar 0,627, dengan r tabel sebesar 0,176 0,627 0,176 dengan taraf signifikasi sebesar 0,000. Karena taraf signifikasi menunjukkan 0,000 sehingga 0,000 0,05. Dilihat dari pedoman untuk memberikan interpretasi terhadap koefisien korelasi menurut Sugiyono, diperoleh nilai r hitung sebesar 0,627 maka koefisien korelasi yang ditemukan termasuk pada kategori kuat. Oleh karena itu keputusannya adalah hipotesisi penelitian diterima yaitu terdapat hubungan yang positif bimbingan orang tua dan bimbingan guru dengan tanggung jawab belajar siswa kelas V SD Negeri se-Gugus I Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul tahun ajaran 20152016. E. Pembahasan Hasil analisis penelitian menunjukkan ada hubungan antara bimbingan orang tua dengan tanggung jawab belajar siswa, ada hubungan antara bimbingan guru dengan tanggung jawab belajar sisw, dan ada hubungan antara bimbingan orang tua dan guru dengan tanggung jawab belajar siswa. Hasil analisis tersebut dianalisis dengan teori yang ada sehingga dapat dijelaskan sebagai berikut.