1. Home
  2. Lainnya

77.3 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Sosiologi Siswa

2. Uji Homogenitas Data

Uji homogenitas dilakukan setelah data hasil yang diperoleh berdistribusi normal. Uji homogenitas yang dilakukan yakni menggunakan uji Fisher pada taraf signifikansi 5 α = 0,05. Adapun kriteria uji homogenitas adalah sebgai berikut: Jika F hitung F tabel, maka H o diterima dan kedua sampel homogen Jika F hitung F tabel, maka H o ditolak dan kedua sampel tidak homogen a Uji Homogenitas Pretest Kelas Kontrol dan Eksperimen Hasil perhitungan uji homogenitas data pretest pada kelas kontrol dan eksperimen di dapat F hitung, sebesar1.53 dan F tabel 1.85 17 artinya F hitung F tabel . Hal ini menunjukan bahwa taraf signifikan α = 0,05 Ho diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berasal dari populasi yang berdistribusi homogen. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Tabel 4.10 Uji Homogenitas Pretest Kelas Kontrol dan Eksperimen A F N Kesimpulan Hitung Tabel 60

0.05 1.53

1.85 Ho diterima

b Uji Homogenitas Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen Hasil perhitungan uji homogenitas data pretest pada kelas kontrol dan eksperimen di dapat F hitung, sebesar1.61 dan F tabel 1.85 18 artinya F hitung F tabel . Hal ini menunjukan bahwa 17 Lampiran 18 18 Lampiran 18 taraf signifikan α = 0,05 Ho diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berasal dari populasi yang berdistribusi homogen. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Tabel 4.11 Uji Homogenitas Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen A F N Kesimpulan Hitung Tabel 60 0.05

1.61 1.85

Ho diterima

C. Pengujian Hipotesis dengan Uji-t

Berdasarkan hasil pengujian persyaratan analisis data diperoleh kesimpulan data kedua sampel pada penelitian ini berdistribusi normal dan homogen. Pengujian selanjutnya yang dilakukan adalah uji hipotesis dengan menggunakan uji “t”. Kriteria pengujian hipotesis adalah sebagai berikut: Jika t hitung t tabel, maka H o diterima Jika t hitung t tabel maka H o ditolak

1. Hasil Pengujian Hipotesis Uji-t Nilai

Pretest Dapat diketahui bahwa sampel penelitian berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya data hasil pretest dapat dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil perhitungan dengan menggunakan uji-t, maka didapat hasil sebagai berikut: t hitung = 1.862 19 t tabel = 2.042 α = 0.05 5 = 2.750 α = 0.01 1 19 Lampiran 21

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas X di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan)

2 28 299

Pengaruh pembelajaran berbantukan media online facebook terhadap hasil belajar fisika pada konsep termodinamika: kuasi eksperimen Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta

0 5 95

Implementasi penilaian hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 5 147

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X PERSIAPAN DI SMK NEGERI 11 SEMARANG

1 9 116

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KISARAN.

0 0 30

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN GRAFTING TANAMAN MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT DAN VIDEO PEMBELAJARAN :Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMK Pertanian-Pembangunan Negeri Tanjungsari.

0 0 39

PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN KELAS XI SEMESTER 2.

0 1 121

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALASAN.

0 0 185

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALASAN.

0 0 185