1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data Data Hasil Belajar Sosiologi Siswa

Tabel 4.8 Uji Normalitas Pretest dan Posttest N Hasil L hitung L tabel Kesimpulan 30 Pretest

0.00 0,161

Sample Berdistribusi Normal Postest -0.01 Tabel 4.8 menunjukan L hitung pretest = 0,00 15 dan L hitung posttest = -0.01 16 dengan N= 30 siswa dan taraf signifikan α = 0.05 maka L tabel = 0.161. Hal tersebut menunjukan bahwa L hitung ≤ L tabel , sehingga Ho diterima dan sample berdistribusi normal. b Uji Normalitas Kelas Eksperimen Hasil perhitungan uji normalitas hasil pretest dan posttest kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel 4.9 berikut: Tabel 4.9 Uji Normalitas Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen N Hasil L hitung L tabel Kesimpulan 30 Pretest -0.01 0.16 Sample berdistribusi normal Postest -0.01 Tabel 4.8 menunjukan L hitung pretest = -0,01 dan L hitung posttest = -0.01 dengan N= 30 siswa dan taraf signifikan α = 0.05 maka L tabel = 0.161. Hal tersebut menunjukan bahwa L hitung ≤ L tabel , sehingga Ho diterima dan sample berdistribusi normal. 15 Lampiran 14 16 Lampiran 16

2. Uji Homogenitas Data

Uji homogenitas dilakukan setelah data hasil yang diperoleh berdistribusi normal. Uji homogenitas yang dilakukan yakni menggunakan uji Fisher pada taraf signifikansi 5 α = 0,05. Adapun kriteria uji homogenitas adalah sebgai berikut: Jika F hitung F tabel, maka H o diterima dan kedua sampel homogen Jika F hitung F tabel, maka H o ditolak dan kedua sampel tidak homogen a Uji Homogenitas Pretest Kelas Kontrol dan Eksperimen Hasil perhitungan uji homogenitas data pretest pada kelas kontrol dan eksperimen di dapat F hitung, sebesar1.53 dan F tabel 1.85 17 artinya F hitung F tabel . Hal ini menunjukan bahwa taraf signifikan α = 0,05 Ho diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berasal dari populasi yang berdistribusi homogen. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Tabel 4.10 Uji Homogenitas Pretest Kelas Kontrol dan Eksperimen A F N Kesimpulan Hitung Tabel 60

0.05 1.53

1.85 Ho diterima

b Uji Homogenitas Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen Hasil perhitungan uji homogenitas data pretest pada kelas kontrol dan eksperimen di dapat F hitung, sebesar1.61 dan F tabel 1.85 18 artinya F hitung F tabel . Hal ini menunjukan bahwa 17 Lampiran 18 18 Lampiran 18

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas X di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan)

2 28 299

Pengaruh pembelajaran berbantukan media online facebook terhadap hasil belajar fisika pada konsep termodinamika: kuasi eksperimen Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta

0 5 95

Implementasi penilaian hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 5 147

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X PERSIAPAN DI SMK NEGERI 11 SEMARANG

1 9 116

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KISARAN.

0 0 30

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN GRAFTING TANAMAN MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT DAN VIDEO PEMBELAJARAN :Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMK Pertanian-Pembangunan Negeri Tanjungsari.

0 0 39

PERBEDAAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN KELAS XI SEMESTER 2.

0 1 121

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALASAN.

0 0 185

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEB PADA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KALASAN.

0 0 185