Jadwal Penelitian METODE PENELITIAN

Gondolayu. Wawancara ditujukan kepada dua sekolah yang berbeda untuk mengetahui permasalahan yang muncul di masing-masing sekolah. Sebelum dilakukan kegiatan wawancara, instrumen wawancara divalidasi kepada beberapa ahli yaitu ahli bahasa, ahli pembelajaran matematika, dan guru SD Kanisius Wirobrajan. Validasi yang dilakukan merupakan validasi konstruk yaitu melihat kesesuaian instrumen yang digunakan dengan teori yang ada. Hasil validasi pedoman wawancara dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 4.1 Hasil Validasi Pedoman Wawancara Ahli 1 2 3 4 5 6 Total Rerata Bahasa 4 4 4 4 2 4 22 3,67 Matematika 3 4 4 3 3 3 20 3,33 Guru 1 3 3 3 3 2 4 18 3,00 Guru 2 3 3 4 3 3 3 19 3,17 19,75 3,29 Berdasarkan hasil validasi tersebut, didapatkan rerata skor 3,29. Melihat klasifikasi pada tabel 3.4 hal 44 menunjukkan bahwa instrumen wawancara termasuk dalam kategori “sangat baik” dan layak untuk digunakan. Selain itu, beberapa ahli tersebut juga memberikan beberapa komentar terkait dengan pedoman wawancara. Berikut merupakan hasil rekapitulasi komentar oleh para ahli. Tabel 4.2 Rekapitulasi Komentar Validasi Instrumen Wawancara oleh Ahli Ahli No. item 1 2 3 4 5 6 Ahli Bahasa - - - - tidak ada - Ahli pembelajaran matematika - - - - - - Ahli No. item 1 2 3 4 5 6 Guru 1 tingkat menyinggung materi di pedoman wawancara perhatikan penggunaan huruf kapital Tidak ada pedoman penskoran Cukup baik Guru 2 - - - - - - Beberapa komentar tersebut menjadi bahan pertimbangan bagi peneliti dalam memperbaiki pedoman wawancara sebelum digunakan. Selanjutnya, pedoman wawancara tersebut digunakan untuk mengumpulkan data tentang ketersediaan dan penggunaan alat peraga dengan responden antara lain kepala sekolah, guru, dan siswa kelas III. Berikut akan dipaparkan hasil wawancara ketiga narasumber tersebut. 1 Wawancara Kepala Sekolah Wawancara pertama ditujukan kepada kepala SD BOPKRI Gondolayu dan SDN Ngemplak 4 untuk mengetahui ketersediaan alat peraga di sekolah tersebut, wawancara dilakukan pada tanggal 5 Juni 2014 dan 11 Juni 2014. Berikut adalah hasil wawancara dari kedua narasumber tersebut. Tabel 4.3 Hasil Wawancara Kepala SD BOPKRI Gondolayu dan SDN Ngemplak 4 Topik Pertanyaan Hasil Wawancara Informasi berkaitan dengan sekolah SD BOPKRI Gondolayu: Sekolah belum pernah mendapat kejuaraan terkait dengan pembelajaran matematika, namun hasil dari UN matematika, ada beberapa siswa yang mendapatkan 100. SDN Ngemplak 4: Metode yang dilakukan guru saat mengajar berbeda-beda, ada yang kreatif dan ada pula yang tidak kreatif