Kegiatan inti 70 menit Pengaruh model learning cycle 5e terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem ekskresi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Menggunakan LKS Berbasis Learning Cycle 5E Kelas Eksperimen Pertemuan 3 Satuan Pendidikan : MAN 11 Jakarta Mata Pelajaran : Biologi KelasProgram : XI IPA Semester : Genap Tahun Pelajaran : 20132014 Standar Kompetensi : 3. Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta implikasinya pada Salingtemas Kompetensi Dasar : 3.5. Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan hewan misalnya pada ikan dan serangga Indikator : 3.5.7. Menjelaskan alat ekskresi pada hewan invertebrata. 3.5.8. 3.5.9. Menjelaskan alat ekskresi pada hewan vertebrata. Mengkaitkan alat ekskresi hewan dengan fenomena sehari-hari. Alokasi Waktu : 2x 45 menit 1 Pertemuan

V. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa dapat : 1. Siswa dapat menjelaskan alat ekskresi pada hewan invertebrata melalui diskusi dan kajian pustaka. 2. 3. Siswa dapat menjelaskan alat ekskresi pada hewan vertebrata melalui diskusi dan kajian pustaka. Siswa dapat mengkaitkan alat ekskresi hewan dengan fenomena sehari-hari

VI. Materi Pembelajaran

7. Materi Fakta

8. Materi Konsep

a. Alat ekskresi pada hewan Invertebrata

 Cacing pipih Contohnya pada Planaria. Cairan tubuh yang melewati sel api akan disaring. Zat-zat sisa yang dikandungnya akan diserap oleh sel api. Gerakan bulu getar di dalam saluran sel api akan mendorong zat air ke arah saluran gabungan. Melalui saluran gabungan inilah, akhirnya zatzat sisa dibuang ke luar melalui lubang ekskresi.  Cacing tanah Cairan tubuh yang melewati nefridia. Zat-zat yang berguna akan diserap oleh darah, sedangkan cairan tubuh yang berupa zat sisa yang tidak berguna seperti air, senyawa nitrogen, dan garam-garam yang tidak diperlukan tubuh akan ditampung dalam kantong kemih, selanjutnya dikeluarkan melalui lubang nefridium nefridiofora.  Serangga Zat-zat sisa metabolisme yang berupa senyawa nitrogen dari cairan tubuh diubah menjadi asam urat. Zat ini akan diserap pembuluh malpighi, terus diangkut ke usus di dalam rektum. Air yang berlebihan