Petunjuk Pengisian SIMPULAN DAN SARAN

174 disajikan reflection 16 Memuat adanya penilaian sebenarnya authentic assessment

C. Saran

.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

D. Kesimpulan

LKS pembelajaran ini dinyatakan : 1. Layak diujicobakan di lapangan tanpa ada revisi. 2. Layak diujicobakan di lapangan dengan revisi. 3. Tidak layak diujicobakan di lapangan. Mohon melingkari nomor yang sesuai dengan kesimpulan BapakIbu. Yogyakarta, …………………… Validator ……………………………… NIP 175 LEMBAR PENILAIAN LKS MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL BERBASIS PENDEKATAN CTL UNTUK SISWA KELAS VII SMP OLEH AHLI MEDIA Mata Pelajaran : Matematika Sasaran : Siswa Kelas VII SMP Judul Skripsi : Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Contextual Teaching And Learning CTL Pada Materi Aritmatika Sosial untuk Siswa Kelas VII SMP Penyusun : Arif Dwihantoro Validator : Hari, tanggal :

A. Petunjuk Pengisian

1. Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi terkait dengan kevalidan LKS yang sedang dikembangkan berdasarkan komponen yang telah terlampir. 2. Penilaian dilakukan dengan memberikan tanda cek pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan pendapat BapakIbu. Keterangan Skor 1 = sangat kurang Skor 2 = kurang baik Skor 3 = cukup Skor 4 = baik Skor 5 = sangat baik 3. Komentar dan saran perbaikan mohon diberikan secara singkat dan jelas pada point C. 4. BapakIbu dimohon untuk melingkari poin yang dianggap sesuai dengan LKS yang dinilai pada bagian kesimpulan. Kami sampaikan terimakasih atas kesediaan Bapak Ibu mengisi lembar penilaian ini.