SMA N 2 Banguntapan GAMBARAN UMUM

Tahun 2005 dengan sistem penilaian akreditasi yang baru, SMA Pangudi Luhur St. louise IX mendapatkan akreditas A hingga sekarang. 3. Visi dan Misi a. Visi Terwujudnya sekolah yang unggul dalam iman, berprestasi, terampil dan peduli lingkungan IMPRESTRALING. b. Misi 1 Mengoptimalkan seluruh potensi sekolah dalam membudayakan rasa persaudaraan 2 Meningkatkan potensi siswa untuk berprestasi optimal 3 Mewujudkan Sumber Daya Manusia SDM yang tertib, disiplin, berakhlak mulia dan berkepribadian 4 Meningkatkan SDM yang mandiri, kreatif inovatif dalam IPTEK Indonesia 5 Mengembangkan ketrampilan hidup, jiwa seni dan budaya Indonesia 6 Menumbuhkembangkan rasa cinta lingkungan yang bersih, indah, rindang, sehat, aman dan nyaman 3. Sarana dan Prasarana a. Fasilitas LCD Projector di setiap ruang kelas b. Gua Maria Bunda Keajaiban di Komplek Sekolah sebagai tempat berdoa c. Ruang Kelas Belajar Mengajar yang representatif d. Lapangan Basket Outdoor e. Lapangan Futsal Soccer Outdoor f. Walk climbing g. Sekolah Adiwiyata berwawasan Lingkungan h. Laboratorium IPA Fisika, Biologi, Kimia, Lab Komputer i. Free Hotspot terdapat 14 titik acces point untuk akses internet Speedy dan Schoolnet j. Perpustakaan k. Sekolah berasrama boarding school asrama putra di asuh oleh Bruder FIC, asrama putri diasuh oleh Suster HK l. Lingkungan sekolah yang nyaman m. Terwujudnya sekolah yang unggul dalam iman, berprestasi, terampil dan peduli lingkungan IMPRESTRALING. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 92

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2016. Responden penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA jurusan IPS di Kabupaten Bantul tahun ajaran 20152016 yang sudah mendapat materi pembelajaran siklus perusahaan jasa berdasarkan kurikulum 2006. Responden penelitian berasal dari SMA N 1 Banguntapan, SMA N 2 Banguntapan, SMA N 1 Pajangan, dan SMA PL Sedayu. Kuesioner yang kembali dari 4 sekolah tersebut

Dokumen yang terkait

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa.

0 0 2

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2013 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa: survei pada siswa kelas XII IIS di SMA N 1 Wates, SMA N 2 Wates, dan

0 2 219

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi Akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi dan minat belajar peserta didik : survei pada lima SMA di wilayah Kota Yogyakarta.

0 2 199

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa.

0 2 229

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada Materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2006 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar peserta didik : survei pada lima SMA di Kabupaten Gunungkidul.

0 0 211

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2013 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa: survei pada siswa Kelas XII IIS SMA Negeri di Kabupaten Bantul.

0 0 232

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran kontekstual pada materi akuntansi berdasarkan kurikulum 2013 dengan keterampilan berkomunikasi, integritas pribadi, dan minat belajar siswa.

5 14 226

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran aktif pada materi Akuntansi dengan kecerdasan emosional dan keterampilan berpikir kreatif siswa

0 1 163

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran aktif pada materi Akuntansi dengan kecerdasan emosional dan keterampilan berpikir kreatif siswa

0 1 169

Hubungan tingkat keterlaksanaan pembelajaran aktif pada materi akuntansi dengan motivasi belajar dan kecerdasan emosional siswa

0 0 158