d. Mengemukakan pendapat tentang sesuatu sesuai dengan yang
diyakininya. e.
Membayar barang yang dibeli dengan jujur. f.
Mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan ditempat umum.
E. Minat Belajar
1. Pengertian Minat
Winkel 2007:212 mendefinisikan minat adalah kecenderungan yang menetap dalam diri subyek, untuk merasa tertarik pada bidang studi
ataupun hal lain dan merasa senang mempelajari hal tersebut. Adanya suatu ketertarikan dalam hal atau bidang tertentu yang bersifat tetap di
dalam diri subyek, sehingga seseorang mendalaminya. Menurut Syah 2008:151 minat adalah kecenderungan dan
kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar dalam diri seseorang akan suatu hal. Keinginan yang besar terhadap bidang studi sangat
mempengaruhi kualitas pencapaian hasil belajar siswa. Sedangkan menurut Slameto Syaiful, 2011:191 minat adalah
perasaan lebih suka dan ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat dapat timbul dengan sendirinya dalam diri
manusia yang dapat ditengarahi dengan adanya rasa suka terhadap sesuatu.
Dalyono Syaiful, 2011:191 memaparkan bahwa minat belajar yang besar cenderung menghasilkan prestasi yang tinggi, sabaliknya
minat belajar yang kurang cenderung akan menghasilkan prestasi yang rendah. Dalam konteks tersebut diyakini bahwa minat sangat
mempengaruhi proses dan hasil belajar seseorang. Tidak banyak yang dapat diharapkan untuk mendapatkan prestasi belajar yang baik dari
seseorang yang tidak berminat untuk mempelajari sesuatu. Slameto Syaiful, 2011:193 berpendapat bahwa minat tidak
dibawa sejak lahir, melainkan dapat diperoleh kemudian. Minat belajar dapat ditumbuhkan dan dikembangkan pada diri peserta didik dengan
jalan memberikan informasi kepada peserta didik mengenai hubungan antara suatu bahan pengajaran yang akan diberikan dengan bahan
pengajaran yang lalu atau menguraikan kegunaannya di masa yang akan datang bagi peserta didik.
Gunarso Makmun, 2011:88 mengemukakan minat adalah sesuatu yang pribadi dan berhubungan erat dengan sikap. Minat dapat
menyebabkan seseorang giat melakukan menuju sesuatu yang telah menarik minatnya. Sedangkan menurut Hurlock Makmun, 2011:88,
minat merupakan sumber motivasi yang mendorong orang untuk melakukan apa yang mereka inginkan bila mereka bebas memilih.
Berdasarkan definisi minat tersebut dapat dikemukakan bahwa minat mengandung unsur-unsur sebagai berikut:
a. Minat adalah suatu gejala psikologis.
b. Adanya pemusatan perhatian, perasaan, dan pikiran dari subyek
karena tertarik. c.
Adanya perasaan senang terhadap obyek yang menjadi sasaran. d.
Adanya kemauan atau kecenderungan pada diri subyek untuk melakukan kegiatan guna mencapai tujuan.
2. Ciri-Ciri Minat
Menurut Hurlock 1978:115 ciri-ciri minat ada tujuh, yaitu: a.
Minat tumbuh bersamaan dengan perkembangan fisik dan mental. b.
Minat bergantung pada kesiapan belajar. c.
Minat bergantung pada kesempatan belajar. d.
Perkembangan minat mungkin terbatas. e.
Minat dipengaruhi pengaruh budaya. f.
Minat berbobot emosional. g.
Minat itu egosentris. Minat seseorang akan berubah selama terjadi perubahan fisik dan
mental. Pada waktu bertumbuhan terlambat dan kematangan dicapai minat akan menjadi lebih stabil. Seseorang tidak akan memiliki minat
sebelum mereka siap secara fisik dan mental. Kesempatan seseorang untuk belajar bergantung pada lingkungan, dengan bertambahnya lingkup
sosial, maka seseorang akan menjadi tertarik pada minat orang di lingkungan sosial yang mereka kenal. Ketidak mampuan fisik, mental,
dan pengalaman sosial yang terbatas dapat membatasi minat seseorang. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Faktor-Faktor Minat
Minat seseorang tidak timbul secara tiba-tiba. Minat tersebut timbul karena adanya dua faktor, yaitu faktor internal, dan faktor
eksternal. Kedua minat tersebut adalah sebagai berikut: a.
Faktor Internal Menurut Syah 2003:151 Faktor internal adalah segala
sesuatu yang menimbulkan adanya minat dari dalam diri siswa. Faktor internal tersebut antara lain: pemusatan perhatian,
keingintahuan, motivasi, dan kebutuhan. Perhatian siswa sangat penting dan berpengaruh terhadap
minat siswa dalam belajar. Siswa yang aktif dan memperhatikan dalam kegiatan belajar, prestasinya akan lebih tinggi dibanding
dengan yang tidak memperhatikan. Keingintahuan adalah suatu perasaan yang muncul dari dalam diri seseorang untuk dapat
mengetahui hal baru. Menurut Syah 2008:151 motivasi adalah keadaan internal manusia yang mendorong untuk berbuat sesuatu.
Setiap orang memiliki keinginan dan kebutuhan untuk memenuhi segala apa yang diinginkannya, sehingga dalam dirinya timbul
semangat atau dorongan yang disebut motivasi. Menurut Suwardi 2010:42 kebutuhan Motif merupakan salah satu hal yang
mempengaruhi perilaku manusia. Motif merupakan dorongan, keinginan, hasrat, dan tenaga penggerak yang berasal dari dalam
diri manusia untuk melakukan sesuatu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
