Senyawa Pertemuan IV: Unsur, Senyawa, dan Campuran 3 JP a. Materi Untuk Guru

49 Ilmu Pengetahuan Alam Bagaimana suatu senyawa dapat terbentuk? Senyawa terbentuk melalui proses pencampuran zat secara kimia, pembakaran atau penguraian dekomposisi secara termal ataupun elektrik. Sifat suatu senyawa akan berbeda dengan unsur-unsur penyusunnya. Contoh sifat air sebagai senyawa akan berbeda dengan gas hidrogen dan oksigen sebagai unsur penyusunnya. Wujud air sebagai cairan, sedangkan hidrogen dan oksigen dalam temperatur kamar keduanya berwujud gas. Air dapat digunakan untuk memadamkan api, sedangkan gas hidrogen merupakan zat yang mudah terbakar dan gas oksigen merupakan zat yang diperlukan dalam proses pembakaran. Gambar 2.7 Garam Dapur Gambar 2.8 Air dan model molekul air Senyawa adalah zat tunggal yang dapat diuraikan secara kimia menjadi dua zat atau lebih Perhatikan Tabel 2.6 yang menunjukkan beberapa contoh senyawa dan unsur penyusunnya. Tabel 2.6 Contoh senyawa sederhana dan unsur penyusunnya No Senyawa Unsur Penyusun 1 . Air H 2 O Hidrogen H 2 + Oksigen O 2 2. Garam Dapur NaCl Natrium Na + Klorin Cl 2 3. Gula tebu C 12 H 22 O 11 Karbon C + Hidrogen H 2 + Oksigen O 2 50 Buku Guru Kelas VII SMPMTs

2.3. Campuran

Gambar 2.9 Contoh campuran di alam Udara, air sungai, dan batuan merupakan campuran Sumber gambar: Spotlight ChemistryPrelimanary, Science Press Australia. Contoh beberapa campuran yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah susu coklat, air sungai, udara, batuan, garam beryodium, dan paduan logam. Kita mungkin sering menggunakan berbagai jenis campuran, misalnya ketika memasak, membuat teh manis atau kopi. Campuran adalah suatu materi yang terdiri atas dua zat atau lebih dan masih mempunyai sifat zat asalnya. Selanjutnya untuk lebih memperdalam pemahaman peserta didik tentang campuran, lakukan kegiatan berikut ini. Eureka Mengetahui perbedaan campuran homogen dan heterogen 1. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut. Beri label Gelas X 2. Masukkan satu sendok pasir ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label Gelas Y 3. Lakukan pengamatan pada Gelas X, apakah kamu dapat membedakan air dan gula dalam larutan gula tersebut? 4. Amati gelas Y, apakah kamu dapat membedakan air dan pasir pada campuran air dan pasir tersebut ? 5. Lakukan diskusi dengan teman-teman sekelompok. Buatlah kesimpulan dari aktivitas di atas 51 Ilmu Pengetahuan Alam

1. Campuran Homogen