Materi Untuk Guru Pertemuan III: Interaksi dalam Ekosistem Membentuk Suatu Pola 2 JP

229 Ilmu Pengetahuan Alam Gambar 9.4. Piramida Makanan Gambar 9.5. Jaring-jaring Makanan 2 Simbiosis merupakan bentuk hidup bersama antara dua individu yang berbeda jenis. Ada beberapa macam jenis simbiosis, yaitu simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme, dan simbiosis parasitisme. Gambar 9.6. Simbiosis komensalisme ikan badut dengan anemon Sumber: http:myfavorite-pets.blogspot. com Gambar 9.7. Simbiosis parasitisme tali putri dengan tumbuhan inang 230 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Gambar 9.8. Simbiosis mutualisme lebah dengan bunga 3 Organisme berdasarkan cara kemampuan menyusun makanannya dibagi menjadi 2 dua, yaitu organisme autotrof dan organisme heterotrof. Organisme heterotrof berdasarkan jenis yang dimakan dibagi menjadi 3 tiga, yaitu herbivora, karnivora, dan omnivora. Gambar 9.9. Hewan heterotrof Herbivora Omnivora Karnivora

b. Pembelajaran

1 Tujuan Esensial a Peserta didik dapat menjelaskan pengertian interaksi. b Peserta didik dapat menjabarkan pola-pola interaksi. 2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan Untuk memeroleh perhatian dan memotivasi peserta didik guru memperlihatkan gambar atau ilm terkait. b Inti Secara berkelompok, peserta didik melakukan kegiatan bermain “Saling Ketergantungan Makhluk Hidup”. Diskusikan hasilnya terus tekankan observasi – inferensi – komunikasi. Doronglah peserta 231 Ilmu Pengetahuan Alam didik untuk tidak takut salah. Lanjutkan dengan kegiatan eksplorasi berdasarkan lembar tugas sebagai wujud penerapan konsep. c Penutup Lakukan releksi serta penugasan mandiri: Kegiatan “Eksplorasi dan Unjuk Diri”. 3 Alat, Bahan, dan Media a Alat dan bahan sesuai kegiatan “Saling Ketergantungan Makhluk Hidup?”. b Media: benda atau gambar alat ukur, benda-benda sekitar yang akan diukur dalam kegiatan “Saling Ketergantungan Makhluk Hidup” dan kegiatan reviu. 4 Sumber Belajar a Buku pegangan bagi peserta didik. b Sumber lain yang relevan misalnya internet.

5. Pertemuan IV: Perpindahan Kalor: Konduksi dan Konveksi 3 JP a. Materi untuk Guru

Pertemuan IV dimaksudkan untuk melatih peserta didik tentang mengamati atau mengobservasi saling ketergantungan yang terjadi pada makhluk hidup di suatu komunitas atau ekosistem. Yang harus diperhatikan oleh guru untuk topik ini adalah: 1 Bentuk saling ketergantungan digambarkan dalam aliran energi dan siklus materi. 2 Aliran energi dan siklus materi di suatu komunitas tampak jelas pada peristiwa makan dan dimakannya anggota komunitas oleh anggota komunitas lainnya. Peristiwa ini disebut rantai makanan.