Penilaian Produk Contoh Instrumen Penilaian untuk Keterampilan Proses a. Penilaian Unjuk Kerja

11 Ilmu Pengetahuan Alam Rubriknya: Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 Hasil rumusan pertanyaan masalah Tidak berupa masalah Ada, dalam bentuk pernyataan namun mengarah ke penyelidikan, atau pertanyaan yang tidak lengkap Ada, dalam bentuk pertanyaan, mengarahkan ke penyelidikan Hasil pengamatan atau pengukuran Data tidak menunjukkan hasil pengamatan yang cermat, lengkap, dan aman Data hanya menunjukkan dua aspek dari cermat, lengkap, aman; masih mencampurkan data dengan inferensi Data hanya menunjukkan dua aspek dari cermat, lengkap, aman; bebas dari inferensi Hasil analisis penafsiran Tidak melakukan penafsiran data hanya menyajikan data, tanpa penafsiran lebih lanjut Ada hasil analisis data, namun tidak melakukan upaya mengaitkan antarvariabel Ada analisis dan mengaitkan antarvariabel yang diselidiki atau bentuk lain, misalnya mengklasiikasi Penilaian Produk Hasil Percobaan No. Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 1. Hasil rumusan pertanyaanmasalah yang akan diselidiki 2. Hasil rumusan hipotesis 3. Hasil perencanaan percobaan 4. Hasil pengamatan atau pengukuran 5. Hasil analisis dan kesimpulan Rubriknya: Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 Hasil rumusan pertanyaanmasalah Tidak berupa masalah Ada, dalam bentuk pernyataan namun mengarah ke penyelidikan, atau pertanyaan yang tidak lengkap Ada, dalam bentuk pertanyaan, mengarahkan ke penyelidikan 12 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 Hasil rumusan hipotesis Ada, namun tidak berupa hipotesis Ada, sudah mengarah ke jawaban sementara permasalahan, namun tidak mengaitkan variabel-variabel percobaan Ada, dalam bentuk pernyataan, mengaitkan variabel-variabel percobaan, mengarahkan ke penyelidikan Hasil perencanaan percobaan Tidak menunjukkan sebagai perencanan percobaan Sudah ada langkah-langkah perencanaan, belum seluruh langkah yang seharusnya ada Sudah ada langkah- langkah perencanaan, mencakup langkah yang seharusnya ada Hasil pengamatan atau pengukuran Data tidak menunjukkan hasil pengamatan yang cermat, lengkap, dan aman Data hanya menunjukkan dua aspek dari cermat, lengkap, aman; masih mencampurkan data dengan inferensi Data hanya menunjukkan dua aspek dari cermat, lengkap, aman; bebas dari inferensi Hasil analisis dan kesimpulan Tidak melakukan analisis data hanya menyajikan data, tanpa analisis lebih lanjut Ada hasil analisis data, namun tidak melakukan upaya penyimpulan Ada analisis dan simpulan menjawab masalah atau menunjukkan kebenaran ketidakbenaran hipotesis Penilaian Produk Tugas Proyek Nama Peserta didik : Kelas Semester : VII I No. Tahapan Skor 1 – 5 1. Perencanaan menerapkan prinsip radiasi kalor 2. Tahap proses pembuatan dan pengumpulan data Persiapan alat dan bahan Teknik Pengolahan K3 Keselamatan kerja, keamanan, dan kebersihan 3. Hasil Bentuk isik Data kebergunaan TOTAL SKOR 13 Ilmu Pengetahuan Alam Catatan : Skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai dengan 5, dengan ketentuan semakin lengkap jawaban dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya.

c. Penilaian Sikap Contoh Format Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik

No. Nama Sikap Ket erbuk aan Ket ek unan belajar Kerajinan Tenggang rasa Kedisiplinan Kerjasama Ramah dengan teman H orma t pada orang tua Kejujuran Menepa ti janji Kepedulian Tanggung ja w ab 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Keterangan: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 sampai dengan 5. 1 = sangat kurang; 2 = kurang; 3 = cukup; 4 = baik dan 5 = amat baik. Untuk penilaian sikap, angka ini berfungsi sebagai alat peringkas proil peserta didik, bukan sebagai harga mati untuk KKM.

F. Alokasi Waktu Pembelajaran Setiap Topik

Pembagian alokasi waktu pembelajaran IPA ini berdasarkan asumsi: 1. pembelajaran IPA efektif diluar Ulangan Subsumatif dan Ulangan Sumatif adalah 16 minggusemester. 14 Buku Guru Kelas VII SMPMTs 2. Jam pelajaran IPA 5 JPminggu dibagi menjadi 2 TMminggu, yakni 3 JP dan 2 JP. Pembagian ini juga memperhatikan kegiatan pada setiap topik dan kerumitan KD III dan KD IV pada setiap topik. Semester I No. Tema Besar Materi PokokTopik TM ke- 1. Materi Objek IPA dan Pengukurannya 1 – 6 2. Materi Klasiikasi Benda 7 – 14 3. Materi Klasiikasi Makhluk Hidup 15 – 19 4. Sistem Sistem Organisasi Kehidupan 20 – 26 5. Perubahan Perubahan Materi 27 – 32 Semester II No. Tema Besar Materi PokokTopik TM ke- 1. Perubahan Energi 1 – 7 2. Perubahan Suhu dan Pemuaian 8 – 15 3. Perubahan Kalor dan Perpindahannya 16 – 24 4. Interaksi Interaksi Makhluk Hidup 25 – 32