119
Ilmu Pengetahuan Alam
organ lain proses dalam tubuh tidak akan terjadi. Untuk lebih detilnya, dapat dilihat pada Tabel 4.1. mengenai sistem organ manusia.
Tabel 4.1. Bagian-bagian Sistem Organ, organ penyusun dan Fungsinya
No Sistem
Gambar Organ
Fungsi
1 Sistem
pencernaan
Gambar 4.14 Sistem Pencernaan
Mulut lidah, gigi, faring,
esofagus, lambung, usus
halus, usus besar, hati, rektum,
pankreas, dan anus
Mencerna makanan, mengabsorbsi
molekul-molekul zat makanan yang sudah
disederhanakan
2 Sistem
pernapasan
Gambar 4.15 Sistem Pernapasan
Hidung, faring, epiglotis, laring,
trakea, bronkus, paru-paru,
diafragma Pertukaran gas
oksigen dan karbon dioksida
3 Sistem gerak
rangka
Gambar 4.16 Sistem Gerak
Tulang Menyokong dan
melindungi organ dalam
120
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
4 Otot
Gambar 4.17 Otot
Otot Menggerakkan
tulang
5 Sistem
transportasi sirkulasi
peredaran darah
Gambar 4.18 Sistem Transportasi
Jantung, arteri, vena, kapiler,
Mengangkut oksigen dan sari makanan ke
seluruh sel tubuh, dan mengangkut zat
hasil metabolisme yang tidak berguna
keluar dari sel tubuh, serta melindungi
tubuh dari penyakit
6 Sistem
ekskresi
Gambar 4.19 Sistem Ekskresi
Paru-paru, ginjal, kulit, dan hati
Mengeluarkan sisa metabolisme
dari dalam tubuh dan menjaga
keseimbangan sel dengan
lingkungannya
7 Sistem
reproduksi
Gambar 4.20 Sistem Reproduksi
Testis, ovarium Perkembangbiakan
121
Ilmu Pengetahuan Alam
b Pembelajaran
1 Tujuan Esensial a Peserta didik dapat menjelaskan konsep sistem organ dan organisme.
b Peserta didik dapat menyebutkan 3 contoh sistem organ yang menyusun organisme.
c Peserta didik memiliki keterampilan berbicara di muka kelas melalui kegiatan presentasi hasil proyek sel.
2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan
Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik tunjukkanlah gambar berbagai macam sistem organ yang menyusun
tubuh manusia. b Inti
Menjelaskan sistem organ manusia dan tumbuhan. Kemudian, secara berkelompok, peserta didik melakukan kegiatan “Keterkaitan
antara organ dan sistem organ”. Diskusikan hasilnya terus tekankan observasi – inferensi – komunikasi. Doronglah peserta didik untuk
tidak takut salah. Peserta didik melakukan presentasi hasil kerja proyek.
c Penutup Lakukan releksi serta penugasan mandiri melalui kegiatan
“penerapan konsep” dan “pemecahan masalah.” 3 Alat, Bahan, dan Media
a Alat dan Bahan sesuai kegiatan “Keterkaitan antara organ dan sistem organ”.
b Media: benda atau gambar alat ukur, benda-benda sekitar yang akan diukur dalam kegiatan “Keterkaitan antara organ dan sistem organ”.
122
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
4 Sumber Belajar a Buku peserta didik.
b Sumber lain yang relevan misalnya internet.
D. Penilaian 1. Penilaian oleh Guru
No KD
Indikator Esensial Teknik
Keterangan
1. KD pada
KI I Observasi
perilaku Lembar
observasi 2.
KD pada KI II
Observasi perilaku
Lembar observasi
3. KD pada
KI III Menyebutkan tingkatan hirarki kehidupan
Tes tulis Lembar tes
tertulis Menjelaskan tentang sistem
Menjelaskan konsep sel Menjelaskan prosedur menggunakan
mikroskop Menjelaskan konsep jaringan
Menjelaskan organ dan siystem organ Membedakan organ, sistem organ dan
organisme
123
Ilmu Pengetahuan Alam
4. KD pada
KI IV Melakukan kerja ilmiah di sekolah
laboratorium Penilaian
produk Lembar
penilaian produk
Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikan hasil
Penilaian unjuk kerja
Menyajikan hasil proyek Penilaian
Proyek dan portofolio
Lembar penilaian produk Lembar
penilaian produk
Lembar penilaian
produk
2. Penilaian Diri
No KD
Indikator Esensial Teknik
1. KD pada KI IV
Menggunakan mikroskop Penilaian diri dan
kriterianya
3. Penilaian Rekan Sejawat
No KD
Indikator Esensial Teknik
1. KD pada KI IV
Melaksanakan pembuatan proyek model sel Penilaian rekan dan
kriterianya
E. Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali
Komunikasi dengan orang tuawali dibangun dengan pemberian kolom tanda tangan orang tuawali dalam setiap tugas dan nilai ulangan. Mengembangkan
komunikasi online kepada orang tuawali, dengan memanfaatkan teknologi telepon genggam, smartphone dll
Catatan: BapakIbu, format penilaian bisa di lihat pada Bab 1.
F. Kunci Jawaban
1. Jika salah satu organ penyusun sistem mengalami kerusakan, apa yang terjadi dengan sistem organ tersebut? Dapatkah sistem organ tersebut
berfungsi dengan baik? Jawab:
Sistem organ merupakan kumpulan organ yang saling bekerja sama untuk
