kesulitan. 4. Guru memilih 2 kelompok secara acak untuk mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya di depan kelas, dan kelompok lain memperhatikan memberi tanggapan. somatik, auditori, visual
5. Siswa menyimpulkan materi secara lisan dari awal pelajaran sampai diakhir pelajaran dengan bimbingan guru.intelektual
6. Guru mengecek pemahaman siswa dengan cara menampilkan soal menggunakan proyektor dan memilih siswa secara acak
untuk menjawab. intelektual
7. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
10 ’
Penutup
1. Siswa dan guru mengemukakan manfaat apa yang didapatkan setelah belajar dan mencari solusi apakah metode pembelajaran
yang telah digunakan sudah baik atau perlu diperbaiki. 2. Guru menghimbau siswa untuk belajar materi selanjutnya yang
akan dibahas pada pertemuan yang akan datang. 3. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa bersama siswa dan
mengigatkan kepada siswa untuk terus belajar dan tidak pantang menyerah.
I. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat.
White board, spidol, penggaris, replika kubus, replika balok, proyektor,.
2. Sumber.
a. Endah Budi Rahaju, R. Sulaiman, Tata Yuli Eko S, Mega Teguh Budiarto, Kusrini. 2008.
b. Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional. c. Dewi Nuharini, Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya
untuk kelas VIII SMP dan MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
d. Lembar Kerja Siswa terlampir
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian: Lisan,tes tertulis. 2. Bentuk Instrumen : Tes uraian
1 Sebuah prisma tegak memiliki volume 432 cm
3
. Alas prisma tersebut berbentuk segitiga yang panjang sisi-sisinya 6 cm dan 8 cm. hitung tinggi
prisma tersebut. 2 Limas segiempat beraturan dengan panjang rusuk alasnya 14 cm dan
tinggi sisi tegaknya 25 cm. tentukan tinggi limas dan volume limas tersebut.
Lampiran 3
LEMBAR KEGIATAN SISWA 1.a
KUBUS DAN UNSUR - UNSURNYA
Kelompok Nama Anggota :
1. ………………………….
4 . ……………………………..
2. ………………………….
5. …………………………….. 3.
…………………………. 6
. …………………………….. A.
Tugas Diskusi 40 menit 1.
Kerjakanlah kegiatan ini bersama kelompokmu 2.
Persiapkan alat-alat tulis yang diperlukan 3.
Bila menemui kesulitan, tanyakanlah kepada guru B.
Alat
1. Mistar atau penggaris 4. Gunting atau cutter
2. Model kubus dari karton 5. Kertas HVS dan karton
3. Kerangka kubus dari besi 6. Benang
C. Langkah-langkah Kegiatan
Gambarlah kerangka kubus yang telah disediakan, kemudian berilah nama di setiap titik sudutnya
Langkah 1
