commit to user dalam bentuk gambar.
b. Angket tak terstruktur, yaitu angket yang memberikan jawaban secara
terbuka yang respondennya secara bebas menjawab pertanyaan tersebut. Angket dalam penelitian ini adalah angket motivasi. Bentuk angket ini
adalah terstruktur dengan jawaban tertutup, dimana responden hanya memberikan jawaban pada setiap pertanyaan yang sudah tersedia. Angket ini
diberikan pada siswa kelas V SD Negeri Pungsari 1 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 20102011 guna mengetahui peningkatan
motivasi siswa berkesulitan belajar Matematika sebelum dan sesudah dilaksanakan pengajaran remedial pada pokok bahasan Pecahan.
F. Uji Coba Instrumen
1. Validitas instrumen
Sebelum angket dan tes diujikan kepada subjek penelitian, terlebih dahulu tes tersebut diujukan kepada subjek lain yang memiliki pengetahuan dan
kemampuan yang relative sama. Hal ini bertujuan untuk mengetahui valibitas tes agar dapat diperoleh data yang akurat. Tes dapat dikatakan valid apabila dapat
mengukur apa yang seharusnya diukur. Valibitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat
kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen dikatakan valid apabila instrumen tersebut mengukur apa yang hendak diukur Suharsimi
Arikunto, 2002: 63. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan validitas isi, karena susunan soal-soal yang dipakai untuk tes disusun dalam sebuah kisi-kisi,
sehingga diharapkan item-item soal yang disusun melalui indikator-indikator dapat benar-benar memenuhi fungsinya untuk mengukur faktor-faktor yang
dimaksudkan. Uji validitas digunakan untuk mengetahui sejauh mana suatu alat ukur
mempunyai ketepatan dan kecermatan dalam melakukan fungsi ukurnya. Untuk mengukur validitas kuesioner yang diberikan kepada responden digunakan rumus
korelasi
Product Moment
sebagai berikut :
commit to user Rumus :
=
∑ ∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
Keterangan : = Koefisien korelasi antara variable X dan Y, dua variable yang
dikorelasikan. X
= Skor Pertanyaan Y
= Skor Total N
= Jumlah responden ∑
= Jumlah perkalian X dan Y ∑ = Skor item no
∑ = Skor total ∑ = Jumlah kuadrat X
∑ = Jumlah kuadart Y Suharsimi Arikunto, 2002: 146
Harga kemudian dikonsultasikan dengan harga
Ǵ Ė
Product moment
. Jika harga lebih besar dari
Ǵ Ė
, maka dikatakan bahwa item tersebut valid, sebaliknya item yang tidak valid apabila harga
lebih kecil dari
Ǵ Ė
, sehingga diputuskan tidak dipakai.
2. Reliabilitas Instrumen
Uji reliabilitas digunakan untuk menguji bahwa instrumen yang digunakan untuk penelitian dapat dipercaya sebagai alat pengumpul data.
Suharsimi Arikunto 2002: 154 menjelaskan bahwa “Instrumen yang sudah dapat dipercaya, yang reliabel akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga”.
Untuk mencari reliabilitas instrument test prestasi belajar matematika digunakan rumus Spearman-Brown dengan cara belah dua ganjil-genap
Suharsimi Arikunto, 2002: 154. Hal ini dilakukan karena skor yang digunakan adalah bilangan diskrit, yaitu skor 0 atau 1. Adapun rumus yang digunakan adalah
sebagai berikut :
commit to user Rumus :
Kerangan :
̊̊
= reliabilitas seluruh soal r
̊ ̊
= yang disebutkan sebagai indeks korelasi
Untuk mencari reliabilitas instrumen angket motivasi belajar digunakan rumus alpha. Hal ini dilakukan karena skor yang digunakan berupa rentang antara
1 sampai 5. Adapun rumus yang digunakan adalah sebagai berikut :
Keterangan :
̊̊
= Reliabilitas instrumen ∑
= Jumlah varians butir
̊
= Varians total = Total soal Suharsimi Arikunto, 2002: 171
3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
