commit to user M. Sobry Sutikno 2006: 6 merumuskan tujuan belajar sebagai berikut :
1 pengumpulan pengetahuan, 2 penanaman konsep dan kecekatan, 3 pembentukan sikap dan perbuatan.
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan belajar adalah mengubah tingkah laku berbagai ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik
menjadi lebih baik.
c. Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar menurut Hamalik 2002: 11 adalah hasil belajar yang dicapai dari usaha seseorang untuk mengubah dirinya dengan jalan memperoleh
kecakapan baru dan hasil perubahan itu diperoleh melalui latihan dan pengalaman. Sedangkan Mochtar Buchori 2001: 94 mengemukakan bahwa “Prestasi belajar
adalah hasil yang dicapai atau ditunjukkan oleh siswa sebagai hasil belajarnya, baik berupa angka-angka atau huruf serta tindakan yang mencerminkan hasil
belajar yang dicapai masing-masing siswa dalam perilaku tertentu. Dari pendapat tersebut dapat dijelaskan bahwa prestasi belajar merupakan hasil proses
pembelajaran dalam jangka waktu tertentu, yang berupa angka, huruf atau tindakan yang mencerminkan hasil yang telah dicapai tersebut.
Dimyati Mahmud 2003: 13 mengatakan “Prestasi belajar adalah perubahan yang terjadi sebagai akibat berlangsungnya kegiatan belajar”. Menurut
Nasution 2001: 34 bahwa “Prestasi belajar adalah perubahan tingkah laku berkat pengalaman dan latihan”. Sedangkan menurut Syaiful Bahri Djamarah 2002: 23
“Prestasi belajar adalah hasil yang diperobel yang berupa kesan-kesan yang mengakibatkan perubahan dalam diri individu sebagai hasil dari aktivitas dalam
belajar”. Dari pendapat ini dapat dijelaskan bahwa prestasi belajar adalah berupa kesan-kesan dan perubahan tingkah laku dalam hal ini berupa nilai yang
diwujudkan dalam angka. Pengertian prestasi belajar yang sejalan dengan pendapat di atas adalah
pendapat Sutratinah Tirtonegoro 2001: 83 bahwa “Prestasi belajar adalah penilaian hasil usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk symbol,
angka, atau huruf yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap
commit to user siswa dalam periode tertentu “. Prestasi belajar merupakan penilaian hasil usaha
siswa dalam jangka waktu tertentu yang berbentuk angka atau huruf. Adapun prestasi belajar tertentu adalah setalah siswa melakukan kegiatan belajar, dan
diadakan penilaian atau evaluasi. Dari beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa prestasi
belajar merupakan hasil yang telah dicapai siswa setelah melakukan kegiatan belajar dan diadakan evaluasi atau penilaian yang berbentuk simbol, angka atau
huruf dalam jangka waktu tertentu.
d. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
