diberikan pre-test, perlakuan treatment dengan pembelajaran yang berbeda dengan kelas eksperimen dan setelah itu diberi post test.
Desain penelitian dapat dilihat pada tabel diberikut ini:
Table 3.1 Desain Penelitian Pre-Test dan Pos-Test Control Group Design
Kelas Pre-test
Treatment Post-Test
Eksperimen T
1
X
E
T
2
Kontrol T
1
X
K
T
2
Keterangan: T
1
= Pre-Test tes hasil belajar sebelum mendapatkan perlakuan T
2
= Post-Test tes hasil belajar sesudah mendapatkan perlakuan X
E
= Treatment perlakuan pada kelas eksperimen yaitu menggunakan model Teams Games Tournaments TGT
X
K
= Treatment perlakuan pada kelas kontrol yaitu menggunakan model Puzzle
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
67
Populasi juga dibedakan antara
populasi target dengan populasi terukur atau “accessible population
”.
68
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Islamiyah Ciputat, yang berjumlah 320 anak. terdiri dari 150 anak laki-laki dan 170 anak
perempuan, sedangkan populasi terukurnya adalah siswa kelas VIII perempuan MTs Islamiyah Ciputat yang berjumlah 96, terdiri dari 41 anak
laki-laki dan 55 anak perempuan.
67
Ibid, hal. 80
68
Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:Remaja Rodsakarya, 2006, cet ke-7, hal. 251
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
69
Untuk pengambilan sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel
berdasarkan dengan tujuan penelitian. Dan penelitian diadakan pada kelas
dan . Yang menjadi sampel untuk kelas kontrol adalah kelas
yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 13 anak laki-laki dan 19 anak perempuan sedangkan yang menjadi kelas eksperimen adalah kelas
dengan jumlah 31 siswa terdiri dari 14 anak laki-laki dan 16 anak perempuan.
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang
hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.
70
Ada dua variabel yang akan diteliti dalam penelitian ini yaitu variabel metode mengajar Teams Games Tournament sebagai variabel bebas yang
dilambangkan dengan X dan variabel hasil belajar Fiqih sebagai variabel terikat yang dilambangkan dengan Y. berikut ini tabel variabel beserta
lambangnya:
Tabel 3.2 Matrik Variabel
Variabel Bebas Variabel Terikat
Teams Games Tournament X Hasil belajar Fiqih Y
E. Teknik Pengumpulan Data
Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Tes adalah cara atau prosedur dalam rangka pengukuran dan penelitian dibidang pendidikan, yang
berbentuk pemberian tugas atau serangkaian tugas baik berupa pertanyaan- pertanyaan yang harus dijawab, sehingga data yang diperoleh dari hasil
69
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D, Bandung: Alfabeta, 2011, hal. 118
70
Ibid, hal.38
