Hasil Post-Test Kelas Eksperimen TGT dan Post-Test Kelas

6. Dinda Meimana 90 7. Fajar Bagus Pangestu 70 8. Fina Siti Hadijah 100 9. Fitria Gita Sonia 75 10. Henti Fidyasari 100 11. Iqbal Fikri 65 12. Ilham Saputra 80 13. Iyas Nur Aziz 90 14. M. Rizky Darmawan 70 15. Maira Dwi Ana 95 16. Mazaya Zakira 80 17. Mega Herlina 70 18. Muhamad Nizar 100 19. Muhammad Aditia 90 20. Muhammad Aldi 85 21. Rantika Gaharani 70 22. Rhaina Syalfiyana Devi 95 23. Rhama Aditya Rahman 90 24. Riska Erlinda 60 25. Shafna Luthfiyah 90 26. Silvy Titasari 90 27. Sinta Bella 90 28. Siti Sarah Sardi 100 29. Syalindri Febriani 65 30. Syidik 90 31. Zulfa Maharani 90 Nilai yang diperoleh siswa dari post-test yang dilakukan pada kelas eksperimen Teams Games Tournamen TGT dapat ditunjukkan pada gambar berikut: Gambar 4.3 Diagram Frekuensi Nilai Post-Test Kelas Eksperimen Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Hasil Post-Test Kelas Eksperimen No. Kelas Interval Nilai Tengah F F. Kum 1. 60-66 63 2 2 2. 67-73 70 7 9 3. 74-80 77 3 12 4. 81-87 84 2 14 5. 88-94 91 5 19 6. 95-101 98 11 30 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas, dapat diketahui bahwa siswa yang berkemampuan sedang, yaitu 14 orang siswa yang memperoleh nilai interval 81-87. Sedangkan siswa yang berkemampuan rendah ada 2 orang siswa yang memperoleh nilai pada interval 60-66. Dan siswa yang berkemampuan tinggi ada 11 orang siswa yaitu memperoleh nilai interval 95-101. 2 4 6 8 10 12 60-66 67-73 74-80 81-87 88-94 95-101 Eksperimen Tabel 4.11 Nilai Post-Test Kelas Kontrol No Nama Post-Test 1. Alfina Damai Yanti 70 2. Akmalina Nurmaida 80 3. Aldi Arto 85 4. Aldi Prakasa Sanusi 90 5. Annisa Qurota Ayun 70 6. Arka Udaya 90 7. Dara Oktaviani 75 8. Ezza Firstian Ditis Rama 85 9. Farah Fadhlillah Rasyid 80 10. Habibullah 50 11. Heni Safitri 90 12. Leni Nuraeni 65 13. Lucky Lutfiani 70 14. Lukman Hakim 80 15. Lutfiah Mawaddah 70 16. M. Abid Abigail 90 17. M. Rizky Saputra 60 18. Miftahul Janah Rahayu P 70 19. Muhammad Roihan 80 20. Muhammad Teddy Al Rasyid 55 21. Putri Apriana 85 22. Ranti Dian Supena 60 23. Rizkita Bela Anzani 65 24. Sahada Ayu Nabila 75 25. Silvia Putri 65 26. Sinta Windarti 80 27. Siti Machrani Ullya Putri 90 28. Tamia Septiana 70 29. Vikri Sukmadinata 75 30. Visnu Rahman 80 31. Wahyu Bintara 60 32. Widad Rifda Ulhaq 85 Nilai yang diperoleh siswa dari post-test yang dilakukan pada kelas kontrol Puzzle dapat ditunjukkan pada gambar berikut: Gambar 4.4 Diagram Frekuensi Nilai Post-Test Kelas Kontrol Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Hasil Post-Test Kelas Kontrol No. Kelas Interval Nilai Tengah f F. Kum 1. 45-53 49 1 1 2. 54-62 58 4 5 3. 63-71 67 6 11 4. 72-80 76 6 17 5. 81-89 85 1 18 6. 90-98 94 12 30 2 4 6 8 10 12 45-53 54-62 63-71 72-80 81-89 90-98 Kontrol Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas, dapat diketahui bahwa siswa yang berkemampuan sedang, yaitu 17 orang siswa yang memperoleh nilai interval 72-80. Sedangkan siswa yang berkemampuan rendah ada 1 orang siswa yang memperoleh nilai pada interval 45-53 dan siswa yang berkemampuan tinggi ada 12 orang siswa yaitu memperoleh nilai interval 90-98.

3. Perbandingan Hasil Pre-Test dan Post-Test Kelas Eksperimen dan

Kelas Kontrol Berdasarkan hasil skor pre-test kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat diperoleh rekapitulasi hasil skor pre-test kelas eksperimen dan kelas kontrol pada gambar berikut: Gambar 4.5 Diagram Frekuensi Hasil Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Keretangan: Garis vertikal menunjukkan jumlah nilai dan garis Horizontal menunjukkan siswa, yaitu dengan rincian sebagai beriku: 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1 3 5 7 911131517192123252729 pre-test eksperimen pre-test kontrol Tabel 4.13 Keterangan Diagram Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kontrol Nilai Pre-Test TGT Pre-Test Puzzle 5-10 - - 11-20 - - 21-30 1 - 31-40 3 2 41-50 4 6 51-60 2 5 61-70 9 8 71-80 11 9 81-90 - - Jumlah 30 30 Dari diagram di atas, terlihat bahwa nilai pre-test sebagaian besar siswa pada kelas eksperimen memperoleh nilai antara 71 –80 sebanyak 11 siswa atau sebesar 36 sedangkan pada kelas kontrol sebagian besar siswa memperoleh nilai antara 71-80 sebanyak 9 siswa atau sebesar 30. Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan sebagian besar nilai pre-test kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak jauh berbeda.

4. Hasil Post test Kelas Eksperimen TGT dan Kelas Kontrol

Puzzle Berdasarkan hasil skor post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat diperoleh rekapitulasi hasil skor post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol pada gambar berikut:

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan mengoptimalkan gaya belajar melalui model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) penelitian tindakan kelas di MAN 11 Jakarta

0 27 232

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament Terhadap Prestasi Belajar Alquran Hadis Siswa (Quasi Eksperimen Di Mts Nur-Attaqwa Jakarta Utara)

1 51 179

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt ( Teams Games Tournament ) Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Konsep Sistem Gerak Pada Manusia

0 6 145

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205