2, 3, 4 Melakukan perlawanan terhadap monopoli China dalam Haji H.O.S. Tjokroaminoto 2 dan 4 Masuknya pengaruh komunis ke dalam SI

Lampiran 5a Soal Uji Kompetensi I PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SLEMAN SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI 2 NGAGLIK Alamat Jl. Besi Jangkang, Sukoharjo, Ngaglik, Telp. 0274 896375, Slaman 55581 Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan KelasJurusan : XIIPS HariTanggal : Selasa, 19 April 2016 Waktu : 90 Menit Kompetensi Dasar 3.10 Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia pada masa kelahirannya dan pengaruh bagi masa kini 3.11 Mengalisis peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan artinya bagi kehidupan bangsa dan bernegara pada masa itu dan masa kini

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang X

pada huruf A, B, C, D, atau E pada lembar jawaban yang tersedia untuk nomor 1-25 1. Perhatikan sifat haluan organisasi di bawah ini 1 Bidang Agama 2 Bidang Sosial 3 Bidang Ekonomi 4 Bidang Kebudayaan 5 Bidang Politik Berdasarkan data-data di atas, 3 bidang yang menjadi haluan organisasi Budi Utomo adalah nomor …. A. 1, 2, 3

B. 2, 3, 4

C. 3, 4, 5 D. 4, 5, 1 E. 5, 1, 2 2. Kongres pertama Budi Utomo diselenggarakan pada bulan Oktober 1908 bertempat di …. A. Yogyakarta B. Semarang C. Jakarta D. Surabaya E. Bandung 3. Tujuan dari dibentuknya Sarekat Dagang Islam oleh H. Samanhudi adalah …. A. Melawan pemerinah Hindia Belanda B. Membentuk sebuah negara Islam

C. Melakukan perlawanan terhadap monopoli China dalam

perdaganan dan membentuk kemandirian ekonomi pengusaha bumiputra. D. Bekerjasama dengan pemerintah Hindia Belanda dalam perdaganagan E. Mendukung komunisme 4. Sarekat Dagang Islam yang dibentuk oleh H. Samanhudi kemudian pada tahun 1912 diubah menjadi Sarekat Islam. Tokoh yang mengubah perkumpulan ini adalah …. A. Soekarno B. Ki Hajar Dewantoro

C. Haji H.O.S. Tjokroaminoto

D. Semaun E. Alimin 5. Perhatikan pernyataan di bawah ini 1 Mendukung pemerintah Hindia Belanda 2 Menjalankan usaha dagang pribumi 3 Melakukan perlawanan terbuka terhadap pemerintah Hindia Belanda 4 Memperbaiki pendapat yang keliru dalam praktik agama Iaslam Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan tujuan dari Sarekat Islam ditunjukkan oleh nomor …. A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4

D. 1 dan 3

E. 2 dan 4

6. Dalam perkembanganya Sarekat Islam SI mengalami perpecahan sehingga muncul SI Merah dan SI Putih. Penyebab dari perpecahan tersebut ad alah …. A. Rendanya semangat berorganisasi para anggota SI B. Perbedaan pendapat di antara anggota-anggota SI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI C. Sistem Organisasi yang kurang kuat

D. Masuknya pengaruh komunis ke dalam SI

E. Adanya praktik korupsi di dalam organisasi 7. Selain Budi Utomo dan Sarekat Islam, ada salah satu organisasi penting dalam menumbuhkan akar-akar nasionalisme Indonesia yaitu Indische Partij IP yang didirikan pada tanggal …. A. 21 Desember 1912 B. 22 Desember 1912 C. 23 Desember 1912 D. 24 Desember 1912

E. 25 Desember 1912

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Pengaruh strategi pemecahan masalah “ideal” dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa

1 10 208

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Di Kelas X-6 SMAN 8 Kota Tangerang Selatan

0 3 8

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together(NHT) Dalam Proses Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII F SMP Muha

0 1 17

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA KELAS VII Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together(NHT) Dalam Proses Pem

0 1 13

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar sejarah melalui model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) siswa kelas XI IPS I SMA Negeri 2 Ngaglik.

0 1 212