Menyerang tentarang Jepang yang menghalang-halangi rapat raksasa Menyatakan negeri Ngayogyakarta Hadiningrat bergabung menjadi Hotel Yamato

3. Berikut ini adalah hasil pidato singkat Ir. Soekarno dalam rapat raksasa di Lapangan Ikada Ikatan Atletik Djakarta adalah, kecuali …. A. Mememinta dukungan rakyat Indonesia B. Meminta rakyat agar mematuhi kebijakan pemerintah dengan disiplin

C. Menyerang tentarang Jepang yang menghalang-halangi rapat raksasa

D. Meminta kepercayaan rakyat terhadap pemerintahan Republik Indonesia E. Memerintahkan rakyat untuk meninggalkan Lapangan Ikada dengan tenang 4. Setelah berita Proklamasi Kemerdekaan tersebar di berbagai daerah, tanggapan dari Sri Sultan Hamengkubuwono IX adalah …. A. Tetap memilih untuk menjadi kerajaan yang independen

B. Menyatakan negeri Ngayogyakarta Hadiningrat bergabung menjadi

bagian dari RI C. Tidak ikut campur dengan apa yang sedang terjadi di Republik Indonesia D. Mendukung kemerdekaan Indonesia tanpa ikut bergabung di dalamnya E. Negri Ngayogyakarta bergabung dengan RI dan melebur sistem kerajaan. 5. Insiden Bendera adalah peristiwa yang terjadi karena tindakan orang-orang Belanda bekas tawanan tentara Jepang mengibarkan bendera belanda di suatu hotel di Surabaya. Akibatnya para pemuda Indonesia tersulut emosinya dan merobek bendera belanda yang warnanya biru sehingga tinggalah hanya warna merah dan putih saja. Nama hotel yang menjadi saksi bisu peristiwa pemting ini adalah …. A. Hotel Melati B. Hotel Surabaya C. Hotel Perdjuangan

D. Hotel Yamato

E. Hotel Benteng 6. Rombongan Dr. Sam Ratulangi pada tanggal 19 Agustus 1945 datang di Sapura Bulukumba, kemudian Sam Ratulangi menusun pemeritahan dan menegakan kedaulatan Indonesi namun di tentang oleh pemuda. Mengapa para pemuda menentang rombongan Dr. Sam Ratulangi …. A. Terlalu berhati-hati dalam mengambil tindakan B. Terlalu radikal melawan para penjajah C. Kebanyakan rembukan ketimbang tindakan D. Tidak bergerak sama sekali E. Sangat otoriter dalam megambil keputusan 7. Setelah Proklamasi Kemerdekaan, Jepang masih menggangap mereka mempunyai kekuasaan di sana sehingga menimbulkan tindakan-tindakan Heorik di berbagai daerah. Di Bali, terdapat gerakan pemuda yang bertujuan untuk merebut kekuasaan dari tangan Jepang yang terjadi pada tanggal …. A. 13 Desember 1945 B. 14 Desember 1945 C. 15 Desember 1945 D. 16 Desember 1945 E. 17 Desember 1945 8. Pada tanggal 6 Oktober 1945, terdapat sekelompok pemuda dan tokoh masyarakat yang membentuk Angkatan Pemuda Indonesi API. Berikut ini yang merupakan tempat pembentukan API adalah …. A. Medan B. Palembang C. Surabaya D. Jakarta E. Aceh 9. Perhatikan unsur-unsur pembentuk negara di bawah ini 1 Rakyat 2 Wilayah 3 Pemerintah yang berdaulat 4 Pengakuan dari negara lain Berdasarkan data di atas, yang merupakan 3 unsur pokok konstitutif syarat berdirinya sebuah negara adalah pada nomor …

A. 1, 2, dan 3

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Pengaruh strategi pemecahan masalah “ideal” dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa

1 10 208

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Mol Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Di Kelas X-6 SMAN 8 Kota Tangerang Selatan

0 3 8

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together(NHT) Dalam Proses Pembelajaran IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VII F SMP Muha

0 1 17

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SISWA KELAS VII Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together(NHT) Dalam Proses Pem

0 1 13

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar sejarah melalui model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) siswa kelas XI IPS I SMA Negeri 2 Ngaglik.

0 1 212