Kelebihan dan Kelemahan Produk Pengembangan
Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta yaitu Bapak Dr. Sebastianus Widanarto Prijowuntato, S.Pd., M.Si., yang bertindak sebagai ahli penilaian 2 hasil validasi
isi materi dan bahasa diberikan oleh dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta yaitu Bapak Apri Damai
Sagita Krissandi, S.S., M.Pd., yang bertindak sebagai ahli pengajaran bahasa 3 hasil validasi isi materi, konstruksi, dan bahasa yang diberikan oleh guru
pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 15 Yogyakarta oleh Ibu Retno Handayani, S.Pd., 4 validasi isi oleh siswa kelas VII SMP Negeri
15 Yogyakarta, dan 5 uji coba produk yang dilakukan pada siswa kelas VII B SMP Negeri 15 Yogyakarta.
Hasil penilaian yang diperoleh dari dosen ahli penilaian, dosen ahli pengajaran bahasa, dan guru pengampu mata pelajaran bahasa Indonesia berupa
skor penilaian, komentar, dan saran. Produk pengembangan yang dinilai mendapatkan komentar dari para validator. Komentar yang diberikan oleh dosen
ahli penilaian, yaitu baik bila kalimat pernyataan sebelum soal diberi kotak. Komentar yang diberikan oleh guru pengampu mata pelajaran bahasa Indonesia
yaitu 1 hilangkan kata “menerapkan” atau ganti kata “menerapkan” dengan kata “menentukan” sehingga lebih tepat untuk soal pilihan ganda.
Hasil perhitungan reliabilitas Alpha Cronbach menggunakan SPSS 23.0 menunjukkan bahwa jenis tes pilihan ganda teks hasil observasi dan teks cerpen
reliabel dengan skor 0,759 dan 0,716 sedangkan teks tanggapan deskriptif, teks eksposisi, dan teks eksplanasi tidak reliabel dengan skor 0,632, 0,501, dan
0,675, 5 hasil penghitungan IDB dan ITK 100 butir soal pilihan ganda yaitu 28 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
soal tergolong baik, 20 soal tergolong cukup baik, 19 soal tergolong sedang dan 33 soal tergolong tidak baik sedangkan untuk daya pembeda soal 36 soal
tergolong sedang, 43 soal tergolong mudah dan 21 soal tergolong sukar.