Perolehan hasil penilaian produk instrumen penilaian kompetensi dasar menulis yang diperoleh dari dosen ahli dideskripsikan ke dalam grafik di bawah ini.
Grafik 4.8 Validasi Pedoman Penskoran Oleh Dosen Ahli Penilaian Grafik 4.8 merupakan hasil skor yang diperoleh dari dosen ahli penilaian
untuk pedoman pesnskoran yang dihasilkan oleh penulis. Berdasarkan penilaian di atas, dapat ditarik kesimpulan jumlah rata-rata skor yang diperoleh dari penilaian
dosen yaitu 3,33 dengan kriteria sangat baik. Validasi pedoman penskoran yang dilakukan oleh dosen ahli penilaian
bertujuan mengetahui apakah pedoman penskoran yang dihasilkan oleh peneliti layak untuk diterapkan dalam uji coba di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Dari
penilaian yang dilakukan oleh ahli penilaian dapat disimpulkan bahwa produk penilaian ini layak diujicobakan dengan revisi sesuai saran.
4.2.2 Paparan Hasil Penilaian Produk Pengembangan oleh Dosen Ahli
Pengajaran Bahasa
Pakar pengajaran bahasa yang menjadi validator dalam produk penelitian pengembangan ini adalah Bapak Apri Damai Sagita Krissandi, S.S., M.Pd. Produk
divalidasi sebanyak satu kali pada tanggal 26 April 2016. Aspek yang dinilai dari
1 2
3 4
S ko
r
Aspek 1 Aspek 2
Aspek 3
instrumen penilaian kemampuan dasar menulis ini yaitu aspek materi dengan 6 kriteria penilaian materi dan aspek bahasa dengan 7 kriteria penilaian. Kriteria
penilaian materi yang dinilai oleh ahli pengajaran bahasa yaitu: 1 setiap soal pilihan ganda dapat mengukur kemampuan dalam hal mengenai istilah, 2 setiap
soal pilihan ganda dapat mengukur kemampuan dalam hal mengenal fakta, 3 setiap soal pilihan ganda dapat mengukur kemampuan dalam hal mengenal
prinsip, 4 setiap soal pilihan ganda dapat mengukur kemampuan dalam hal mengenal metode dan prosedur, 5 setiap soal pilihan ganda dapat mengukur
kemampuan dalam hal mengidentifikasi penggunaan fakta dan prinsip, dan 6 soal harus sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator. Adapun kriteria
penilaian aspek bahasa yang dinilai yaitu: 1 setiap soal harus menggunaan ejaan yang baik, 2 menggunakna bahasa yang komunikatif, 3 pilihan jawaban jangan
mengulangkan frase yang bukan merupakan satu kesatuan, 4 setiap soal tidak mengandung kalimat berganda, 5 setiap soal dan pilihan jawban menggunakan
kata baku, 6 setiap soal dan pilihan jawaban menggunakan kalimat yang gramatikal, dan 7 bahasa yang digunakan mudah dimengerti oleh siswa.
Penilaian yang diberikan oleh dosen ahli berdasarkan dalam beberapa aspek yang telah ditentukan terlampir.
Berikut merupakan beberapa grafik hasil validasi kisi-kisi dan soal pilihan ganda untuk 5 teks materi pembelajaran semester 1 dan semester 2 kelas VII oleh
dosen ahli pengajaran bahasa. Perolehan hasil penilaian produk instrumen penilaian kompetensi dasar menulis yang diperoleh dari dosen ahli dideskripsikan
ke dalam grafik-grafik di bawah ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
