1. Home
  2. Lainnya

Penilaian Guru terhadap LKS Berbasis Inkuiri Terstruktur

SMPN 10 Tangerang Selatan Judul: Ilmu Pengetahuan Alam. Tim penyusun: MGMP IPA SMP Penerbit: CV Pustaka Surya Tanggerang. SMPN 11 Tangerang Selatan Judul: Ilmu Pengetahuan Alam. Tim penyusun: MGMP IPA SMP Penerbit: CV Pustaka Surya Tanggerang. SMPN 12 Tangerang Selatan Judul: Ilmu Pengetahuan Alam. Tim penyusun: MGMP IPA SMP Penerbit: CV Pustaka Surya Tanggerang. MTs Nur Asholihat Judul: Progresif, Ilmu Pengetahuan Alam Tim Penyusun:Asih Suroso, dkk Penerbit: PT Widya Duta Grafika MTs Yaspina Judul: Smart, Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu. Penyusun: Siti Wahyuni S.Pd Penerbit: PT Swadaya Murni MTsN Pamulang Judul: Ilmu Pengetahuan Alam Tim Penyusun: MGMP IPA MTsN Pamulang MTs Serpong Judul: Tegar Tekun Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu Tim Penyusun: Drs. Moulyono Penerbit: Dino Mandiri, Solo. MTs Soebono Mantofani Judul: Intensif Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu Tim Penyusun: Sugeng Yuli Irianto Penerbit: Usaha Makmur Solo. MTs Khazanah Kebajikan Judul: Cakrawala Ilmu Pengetahuan Tim Penyusun: MGMP IPA SMP Penerbit: Putra Nugraha. Tanggerang. Tim penyusun: MGMP IPA SMP

c. Data Jawaban Pertanyaan No.3

Pertanyaan Nama Sekolah Jawaban A B Alasan Jumlah orang Alasan Jumlah orang Apa pendapatmu tentang LKS yang kamu gunakan dalam pembelajaran fisika? Pilih salah satu a. LKS yang digunakan mudah dipahami. Alasan........ b. LKS yang digunakan sulit dipahami.Alas an...... SMPN 1 Tangerang Selatan -Materinya lengkap dan mudah dipaahami 7 Materinya kurang lengkap dan sulit dipahami 22 Jarang dipakai 8 SMPN 2 Tangerang Selatan - Bahasa dan materi jelas dan mudah dipahami 19 - Materinya kurang lengkap 12 - Menjawab soal latihan hanya memindahkan dari materi LKS 4 - Soal latihannya terlalu sulit 2 SMPN 3 Tangerang Selatan - Materinya mudah dipahami 37 - Materinya kurang lengkap 3 SMPN 10 Tangerang Selatan - Materinya mudah dipahami 23 - Materinya kurang lengkap 13 SMPN 11 Tangerang Selatan -Materinya mudah dipahami 14 - Soal latihan terlalu sulit 4 - Materi kurang lengkap 14 - Terlalu banyak rumus dan sulit dipahami 6 - Penampilan LKS kurang menarik 4 SMPN 12 Tangerang Selatan - - - Ada, namun tidak pernah dipakai 30 MTs Nur Asholihat - Materinya mudah dipahami 2 - Terlalu banyak rumus dan sulit dipahami 14 - Rumusnya lengkap 1 - Materi kurang lengkap - 8 - Penjelasan kurang menarik 1 - Jawaban soal tidak ada di pilihan 1 MTs Yaspina - Materi mudah dipahami 1 - Materi kurang jelas dan kurang lengkap 20 - Soalnya terlalu sulit 2 MTsN Pamulang -Materinya ringkas, dan mudah dipahami 4 -Gambar Kurang Jelas dan materi tidak lengkap, jawaban yang tidak sesuai dan rumus-rumus yang kurang lengkap 14 MTs Khazanah Kebajikan - Materinya mudah dipahami - 14 - - MTs serpong - Materinya mudah dipahami 5 - Terlalu banyak rumus dan sulit dipahami 8 - Materi kurang lengkap 6 - LKS sangat susah untuk dipahami dan dimengerti 7 - Fisika pelajaran sulit 3 MTs Soebono Mantofani - Materi mudah dipahami 4 - Bahasanya sulit untuk dipahami 8 - Soalnya sulit 4 - Materi kurang lengkap 6 - LKS sulit dipahami 10

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS INKUIRI ILMIAH TEKNIK PICTORIAL RIDDLE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

1 10 64

PENGEMBANGAN LKS FISIKA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS

0 10 53

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

0 5 52

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA

1 19 76

pengaruh penggunaan lembar kerja siswa berbasis Group investigation terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis

2 37 235

PENGGUNAAN LEMBAR KERJA TERSTRUKTUR DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X-1 SMA NEGERI 1 TIGALINGGA TAHUN 2016.

0 2 23

PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN IPA SECARA INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR.

0 3 45

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP KOLOID.

0 0 39

HASIL PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) EKSPERIMEN DAN NON-EKSPERIMEN BERBASIS INKUIRI TERSTRUKTUR PADA SUBPOKOK MATERI PERGESERAN KESETIMBANGAN KIMIA.

12 38 27

PEMBELAJARAN FISIKA PADA POKOK BAHASAN CAHAYA DENGAN PERCOBAAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 2