Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan

33 1 Guru sebagai Fasilitator Tugas seorang guru tidak hanya menyampaikan informasi kepada peserta didik, tetapi guru juga berperan sebagai fasilitator sehingga peserta didik mendapatkan kemudahan dalam belajar. 2 Guru sebagai Motivator Motivasi merupakan faktor pendorong yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Sebagai motivator, guru harus mampu membangkitkan motivasi belajar peserta didik dengan memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut. a Peserta didik akan belajar dengan giat, ketika peserta didik tersebut memiliki minat dan perhatian terhadap pekerjaannya. b Pemberian tugas yang jelas dan mudah untuk dimengerti. c Pemberian penghargaan terhadap hasil kerja peserta didik. d Pemberian hadiah dan hukuman kepada peserta didik yang berhak untuk mendapatkannya. e Pemberian penilaian secara objektif. 3 Guru sebagai Pemacu Sebagai pemacu belajar, guru memiliki peranan yang penting terhadap keberhasilan pembelajaran di Sekolah dan membantu peserta didik dalam mewujudkan cita-citanya secara optimal. Dalam peran ini, guru harus mampu mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan pendapat dan cita-citanya di masa depan. 34 4 Guru sebagai Pemberi Inspirasi Sebagai pemberi inspirasi, guru harus mampu memberikan inspirasi kepada peserta didik dengan tujuan supaya proses pembelajaran dapat memunculkan berbagai pemikiran gagasan baru. Dalam hal ini guru harus mampu menciptakan lingkungan Sekolah yang baik, sehingga dapat memunculkan rasa semangat belajar yang tinggi.

4. Sertifikasi Guru

a. Hakikat Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru

Menurut Majid 2006, standar kompetensi guru merupakan suatu ukuran yang telah dipersyaratkan atau ditetapkan dalam bentuk penguasaan kognitif dan afektif guru untuk menduduki jabatan fungsional sesuai dengan tugas, kualifikasi, dan jenjang pendidikan, dengan tujuan untuk mendapatkan jaminan kualitas guru dalam peningkatan proses pembelajaran. Lain halnya menurut Mulyasa 2009, tujuan diselenggarakannya standar kompetensi dan sertifikasi guru, antara lain untuk mendapatkan guru yang baik dan profesional dalam menjalankan tugas dan fungsinya, serta untuk mencapai tujuan pendidikan secara komprehensif sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan tuntutan zaman. Dalam mencapai tujuan pendidikan tersebut, maka dibutuhkan tugas dan fungsi guru yang profesional. Berikut ini tugas dan fungsi guru yang dirumuskan oleh P2TK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional dapat dilihat pada Tabel 1.