88
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A. Penguasaan materi pelajaran
1.
Menunjukan penguasaan materi pembelajaran
2. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
relevan
3. Menyampaikan
materi sesuai
dengan hirarki
pelajaran
4.
Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan B.
Pendekatanstrategi pembelajaran
1. Melaksanakan
pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan di capai
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengantingkat
perkembangan kebutuhan peserta didik 3.
Melaksanakan pembelajaan secara runtut 4.
Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi 5.
Melaksanakan pembelajaran
yang bersifat
kontekstual 6.
Mengakomodasi dengan keragaman kebudayaan nusantara
7. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
tumbuhnya kebiasaan positif 8.
Melaksanakan pembelajaran sesuai demham waktu yang dialokasikan
C. Pemanfaaat
media pembelajaran
sumber pembelajaran
1. Menunjukan keterampilan dalam menggunakan
media 2.
Menghasilkan pesan yang menarik 3.
Menggunakan media dengan efektif dan efisien 4.
Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
89
D. Pembelajaran yang memicu keterlibatan peserta
didik
1. Menumbuhkan partisipatif aktif peserta didik dalam
pembelajaran 2.
Merespon positif partisipasi peserta didik 3.
Memfasilitasi adanya interaksi guru-peserta didik dan peserta didik
– peserta didik 4.
Menunjukan sikap terbuka terhadap respon peserta didik
5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif
6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta
didik dalam belajar
E. Kemampuan khusus dalam bidang studi
1. Menumbuhkan sikap ekonomis
2. Menumbuhkan sikap produktif
F. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Melakukan penilaian belajar
2. Melakukan kemajuan belajar
3. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi
4. Melakukan
penelitian akhir
sesuai dengan
kompetensi
G. Penggunaan bahasa
