Salinitas Perikanan, Pertanian, dan Pariwisata
a. Tujuan Penelitian : Mengetahui sungai-sungai penting di
Indonesia dan peranan bagi kehidupan di sekitarnya.b. Sumber Data : Peta Indonesia
c. Langkah Penelitian:
1 Bentangkan peta Indonesia terbaru dan temukan sungai terpanjang di tiap-tiap provinsi. 2 Tentukan panjang sungai dengan menggunakan benang yang ditarik mengikuti alur sungai pada peta. 3 Hitunglah panjang sebenarnya dengan menghitung skala pada peta. 4 Masukkan hasil penelitianmu pada tabel seperti contoh berikut. No. Provinsi Nama Sungai Pjg Sungai di Peta Pjg Sungai Muara Sebenarnya 1. Nanggroe Simpang kiri . . . . 222 km Lautan Indonesia Aceh Darussalam 2. Sumatra Utara Asahan . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . .d. Analisis
1 Apa nama sungai terpanjang di Indonesia? Berapa panjangya? 2 Di mana letak sungai tersebut? Di mana muaranya? 3 Carilah informasi mengenai pemanfaatan sungai-sungai tersebut 5 Bagaimanakah pengaruh sungai-sungai tersebut baik dampak positif maupun negatif terhadap kehidupan di sekitarnya? Musibah apa yang mungkin ditimbulkannya?e. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari jawaban pertanyaan pada analisis dan diskusikan hasilnya dengan gurumu. 219 Latihan Ulangan Blok A. Pilihlah jawaban yang tepat 1. Tenaga dari dalam Bumi yang bersifat membangun disebut . . . . a. eksogen d. sedimentasi b. endogen e. pelapukan c. erosi 2. Di bawah ini merupakan hasil-hasil dari intrusi magma, kecuali . . . . a. batolit d. fumarol b. lakolit e. diatrema c. sills 3. Aktivitas keluarnya magma sampai di permukaan disebut . . . . a. intrusi d. batolit b. lakolit e. sills c. ekstrusi 4. Ekstrusi magma yang keluar melalui retakan memanjang akan membentuk deretan gunung api. Erupsi jenis ini termasuk erupsi . . . . a. areal d. spasial b. sentral e. titik c. linier 5. Ciri khas gunung api maar adalah . . . . a. ukurannya kecil dan tumpul b. tinggi dan besar c. melebar d. runcing e. berlapis-lapis dan datar 6. Pembentukan pegunungan dikenal dengan istilah . . . . a. epirogenetik d. eksogenetik b. epigenetik e. orogenetik c. endogenetik 7. Suatu daerah yang dahulunya rata dengan daerah sekitarnya, kini kelihatan lebih tinggi akibat terangkat karena proses patahan. Daerah seperti itu disebut . . . . a. horst d. rebahan b. graben e. lipatan c. slenk 8. Letak dapur magma yang kecil dan encer akan menghasilkan jenis gunung api . . . . a. perisai d. paleo b. maar e. vulkano c. strato 9. Erupsi dengan tenaga letusan yang kuat, sehingga material-material yang dikeluar- kan berupa padat dan cair disebut erupsi . . . . a. efusif d. eksplosif b. linier e. spasial c. areal 10. Tipe letusan gunung api yang meletus dengan interval waktu yang hampir sama adalah letusan . . . . a. vulkano d. hawaii b. perret e. stromboli c. pelee 11. Getaran di permukaan Bumi yang diaki- batkan oleh gunung meletus, berdasar- kan episentrumnya digolongkan ke dalam jenis gempa . . . . a. sentral d. garis b. linier e. memanjang c. areal 12. Suatu bentuk muka Bumi di daratan dengan ketinggian lebih tinggi dari dataran tetapi lebih rendah dari gunung disebut . . . . a. dataran rendah d. dome b. pegunungan e. bukit c. plato 13. Bentuk-bentuk muka Bumi di bawah ini yang terbentuk akibat tenaga endogen adalah . . . . a. kanyon d. kipas aluvial b. dataran tinggi e. delta c. tanggul alam 14. Apabila seseorang menyebutkan suatu tanah berpasir, berarti dia telah me- nyebutkan salah satu sifat fisik tanah yaitu . . . tanah. a. struktur d. lengas b. tekstur e. udara c. konsistensiParts
» Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Geografi Umum Bernard Varen 1622–1650
» Geografi Khusus Bernard Varen 1622–1650
» Immanuel Kant 1724–1821 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Alexander von Humboldt 1769–1859 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Karl Ritter 1779–1859 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Friederich Ratzel 1844–1904 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Elsworth Huntington 1876–1947 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Paul Vidal de la Blache 1845–1918
» Halford Mackinder 1861–1947 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Bintarto Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Daldjoeni Nama Daldjoeni dikenal karena buku-bukunya yang membahas hal-
» Menurut Whiple Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Paradigma Eksplorasi Menurut J. Warman
» Paradigma Environmentalisme Paradigma Regionalisme
» Prinsip Penyebaran Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Prinsip Interelasi Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Prinsip Deskripsi Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Prinsip Korologi Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Studi Lapangan Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Penggunaan Sarana Ilmiah Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Tujuan: Menerapkan prinsip geografi untuk mengkaji dampak
» Alat dan Bahan: Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Langkah Kerja: Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Objek Material Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Sudut Pandang Keruangan Objek Formal
» Sudut Pandang Kelingkungan Objek Formal
» Sudut Pandang Kewilayahan Objek Formal
» Sudut Pandang Waktu Objek Formal
» Tujuan: Mengenali, menggolongkan, dan mendeskripsikan
» Teori ”Keadaan Tetap” Langkah Kerja:
» Anggapan Antroposentris atau Egosentris
» Anggapan Geosentris Langkah Kerja:
» Anggapan Heliosentris Langkah Kerja:
» Anggapan Galaktosentris Langkah Kerja:
» Tak Beraturan Langkah Kerja:
» Teori Planetesimal Langkah Kerja:
» Teori Lyttleton Langkah Kerja:
» Teori Awan Debu Langkah Kerja:
» Planet KerdilPlanet KataiDwarf Planet
» Asteroid Meteor Langkah Kerja:
» Selubung Bumi atau Sisik Silikat
» Lapisan antara atau Chalkosfera
» Inti Besi-Nikel atau Barysfera
» Prediksi 50 Juta Tahun yang Akan Datang
» Batuan Endapan Sedimen Batuan Malihan Metamorf
» Gerak Orogenetik Berikut ini yang bukan merupakan
» Dampak Tektonisme Berikut ini yang bukan merupakan
» Hidup Bersanding dengan Vulkanisme
» Penggolongan Gempa Berikut ini yang bukan merupakan
» Gempa di Indonesia Berikut ini yang bukan merupakan
» Dampak Gempa Berikut ini yang bukan merupakan
» Pengikisan Berikut ini yang bukan merupakan
» Pengendapan Berikut ini yang bukan merupakan
» Denudasi Berikut ini yang bukan merupakan
» Iklim Berikut ini yang bukan merupakan
» TopografiRelief Berikut ini yang bukan merupakan
» Waktu Berikut ini yang bukan merupakan
» Sifat Fisika Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Sifat Kimia Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Sifat Biologi Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Profil Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Tanah Organosol atau Tanah Gambut
» Tanah Grumusol Tanah Podsolik
» Tanah Mediteran Merah Kuning
» Hidromorf Kelabu Berikut ini yang bukan merupakan
» Erosi Berikut ini yang bukan merupakan
» Penggundulan Hutan Berikut ini yang bukan merupakan
» Kebakaran Hutan Berikut ini yang bukan merupakan
» Eksploitasi Tambang yang Berlebihan
» Kerusakan Karena Proses Kimiawi Air Hujan
» Kerusakan Karena Proses Mekanis Air Hujan
» Kerusakan Karena Tanah Longsor
» Lapisan-Lapisan Atmosfer Mengawetkan Tanah
» Troposfer 0–15 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Stratosfer 15–50 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Mesosfer 50–85 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Termosfer 85–500 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Tujuan: Memperagakan gejala efek rumah kac Alat dan Bahan:
» Langkah Kerja: Eksosfer lebih dari 500 km
» Pertanyaan: Eksosfer lebih dari 500 km
» Pengukuran Suhu Udara Suhu Udara
» Suhu Udara pada Ketinggian Tempat Tertentu
» Tujuan: Mengetahui perbedaan suhu udara antara pedesaan dan
» Awan Stratus atau Awan Merata
» Tujuan: Memperagakan proses terjadinya awan.
» Alat dan Bahan: Embun, Kabut, dan Awan
» Langkah Kerja: Embun, Kabut, dan Awan
» Analisis: Embun, Kabut, dan Awan
» Kesimpulan: Embun, Kabut, dan Awan
» Kelembapan Relatif atau Nisbi
» Proses Terjadinya Hujan Curah Hujan
» Persebaran Curah Hujan di Indonesia
» Keadaan Curah Hujan di Indonesia
» Pengaruh Curah Hujan terhadap Vegetasi
» Iklim Tipe A Iklim Hujan Tropis
» Iklim Tipe C Iklim Sedang Hangat
» Iklim Tipe D Iklim Salju Dingin
» Iklim Matahari Iklim Menurut Schmidt–Ferguson
» Iklim Menurut Oldeman Iklim Menurut Junghuhn
» El Nino Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Berdasarkan Struktur Lapisan Batuan yang Dilalui-
» Berdasarkan Arah Aliran yang Dilaluinya 1 Sungai Konsekuen
» Berdasarkan Keadaan Aliran Airnya
» Berdasarkan Sumber Airnya La Nina
» Berdasarkan Pola Alirannya La Nina
» Tujuan : Menentukan pola aliran sungai.
» Faktor-Faktor Penyebab Rusaknya DAS
» Usaha Pelestarian DAS La Nina
» Klasifikasi Laut Berdasarkan Proses Terjadinya
» Klasifikasi Laut Berdasarkan Letaknya
» Zona Laut Berdasarkan Kedalamannya
» Zona Laut Berdasarkan Wilayah Kekuasaan Suatu Negara
» Zona Laut Teritorial La Nina
» Zona Landas Kontinen La Nina
» Gerak Air Laut Berupa Pasang Purnama dan Pasang Perbani
» Salinitas Perikanan, Pertanian, dan Pariwisata
» Sarana Pertahanan dan Keamanan Negara
» Tujuan Penelitian : Mengetahui sungai-sungai penting di
» Sumber Data : Peta Indonesia
Show more