Kerusakan Karena Terkumpulnya Garam di Daerah Perakaran Kerusakan Karena Penjenuhan Tanah oleh Air Waterlogging
c. Langkah Kerja:
1 Bentuklah pasir menjadi dua bukit pasir. Tanamlah pipa karet ke dalam salah satu bukit. Salah satu ujung pipa harus keluar pada bagian atas bukit dan pada dasar bukit. 2 Siramkan air pada puncak bukit yang tidak ada pipanya. Apa yang terjadi ketika air mengalir ke bawah? Apakah air mengikis pasir? 3 Siramkan air pada puncak bukit yang terdapat pipa. Apakah air ke- luar melalui ujung pipa yang lain? Dari hasil percobaan ini, apakah menurutmu pipa penyaluran air dan selokan atau sistem irigasi dapat membantu mencegah erosi? Pengendalian erosi dan berbagai kerusakan lahan dapat dicegah dengan berbagai cara konservasi. Nah, agar pengetahuanmu mengenai berbagai cara konservasi bertambah dan kamu tidak menjadi kuper kurang pergaulan, bukalah situs di internet antara lain pada website http:www.terranet.or.id. Pada website tersebut carilah artikel yang berjudul ”Mencegah Erosi dengan Tanaman Konservasi”. Baca dan pahami artikel tersebut, kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini. 1. Sebutkan cara-cara konservasi yang telah dilakukan pada artikel tersebut 2. Sebutkan tanaman-tanaman yang dapat digunakan sebagai tanaman konservasi dan bagaimana peranannya Setelah menjawab pertanyaan artikel tersebut, kumpulkan artikel-artikel lain melalui internet, koran, atau majalah mengenai kerusakan tanah di Indonesia. Diskusikan dengan teman-temanmu mengenai faktor penyebab dan cara konservasinya. Salin dan isilah rangkuman berikut dalam buku catatanmu A. Litosfer 1. Material Pembentuk Kerak Bumi Kerak Bumi terdiri atas:a. Kerak Bumi
Bagian atas terbentuk dari batuan . . . . Lapisan bawahnya terbentuk dari batuan basal. Gunung pasir tanpa corong dan pipa. Gunung pasir dengan corong dan pipa. Sumber: Dokumen Penulis 137 Litosfer dan Pedosfer b. . . . . Tersusun oleh material sedimen. 2. Secara garis besar, batuan penyusun kerak Bumi, yaitu: a. Batuan beku. b. Batuan endapan sedimen c. Batuan malihan metamorf B. Bentuk Muka Bumi Akibat Tenaga Endogen 1. Tektonisme Gerakan diastropisme menyebabkan kerak Bumi retak. Gerakan ini dibedakan menjadi: a. Epirogenetik Gerakan ini akan mengubah bentuk muka Bumi dalam waktu . . . dan wilayah yang luas. Gerakan ini meliputi epirogenetik positif dan negatif. b. . . . . Gerakan ini berlangsung singkat dan meliputi wilayah yang luas. Gerakan ini bisa berbentuk: 1 Lipatan a Lipatan tegak. b Lipatan miring. c . . . . d . . . . e . . . . f Nappe. 2 Patahan Patahan bisa terjadi karena gaya tekan dan gaya . . . . Proses ini menghasilkan bentuk muka Bumi antara lain berupa horst dan graben. 2. Dampak tektonisme. Tektonisme akan memberikan dampak, sebagai berikut. a. Perubahan muka Bumi. b. Bencana alam. c. Potensi tambang. 3. Vulkanisme a. Aktivitas vulkanisme dipengaruhi oleh: 1 Intrusi magma. 2 . . . . b. Dampak vulkanisme, yaitu: 1 Bencana alam. 2 Rusaknya habitat 3 Kesuburan tanah meningkat. 4 Potensi penambangan pasir. 4. Seisme Gempa Bumi a. Berdasarkan asal tenaganya. Gempa Bumi dibedakan menjadi: 1 Gempa . . . . Terjadi karena aktivitas vulkanik. 2 Gempa Runtuhan Terjadi karena runtuhan tambang atau lubang-lubang interior di dalam Bumi. 3 Gempa . . . . Terjadi karena pergerakan lempeng . . . . b. Gempa dapat menyebabkan terjadi bencana gelombang besar yang disebut . . . .Parts
» Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Geografi Umum Bernard Varen 1622–1650
» Geografi Khusus Bernard Varen 1622–1650
» Immanuel Kant 1724–1821 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Alexander von Humboldt 1769–1859 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Karl Ritter 1779–1859 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Friederich Ratzel 1844–1904 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Elsworth Huntington 1876–1947 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Paul Vidal de la Blache 1845–1918
» Halford Mackinder 1861–1947 Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Bintarto Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Daldjoeni Nama Daldjoeni dikenal karena buku-bukunya yang membahas hal-
» Menurut Whiple Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Paradigma Eksplorasi Menurut J. Warman
» Paradigma Environmentalisme Paradigma Regionalisme
» Prinsip Penyebaran Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Prinsip Interelasi Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Prinsip Deskripsi Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Prinsip Korologi Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Studi Lapangan Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Penggunaan Sarana Ilmiah Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Tujuan: Menerapkan prinsip geografi untuk mengkaji dampak
» Alat dan Bahan: Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Langkah Kerja: Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Objek Material Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Sudut Pandang Keruangan Objek Formal
» Sudut Pandang Kelingkungan Objek Formal
» Sudut Pandang Kewilayahan Objek Formal
» Sudut Pandang Waktu Objek Formal
» Tujuan: Mengenali, menggolongkan, dan mendeskripsikan
» Teori ”Keadaan Tetap” Langkah Kerja:
» Anggapan Antroposentris atau Egosentris
» Anggapan Geosentris Langkah Kerja:
» Anggapan Heliosentris Langkah Kerja:
» Anggapan Galaktosentris Langkah Kerja:
» Tak Beraturan Langkah Kerja:
» Teori Planetesimal Langkah Kerja:
» Teori Lyttleton Langkah Kerja:
» Teori Awan Debu Langkah Kerja:
» Planet KerdilPlanet KataiDwarf Planet
» Asteroid Meteor Langkah Kerja:
» Selubung Bumi atau Sisik Silikat
» Lapisan antara atau Chalkosfera
» Inti Besi-Nikel atau Barysfera
» Prediksi 50 Juta Tahun yang Akan Datang
» Batuan Endapan Sedimen Batuan Malihan Metamorf
» Gerak Orogenetik Berikut ini yang bukan merupakan
» Dampak Tektonisme Berikut ini yang bukan merupakan
» Hidup Bersanding dengan Vulkanisme
» Penggolongan Gempa Berikut ini yang bukan merupakan
» Gempa di Indonesia Berikut ini yang bukan merupakan
» Dampak Gempa Berikut ini yang bukan merupakan
» Pengikisan Berikut ini yang bukan merupakan
» Pengendapan Berikut ini yang bukan merupakan
» Denudasi Berikut ini yang bukan merupakan
» Iklim Berikut ini yang bukan merupakan
» TopografiRelief Berikut ini yang bukan merupakan
» Waktu Berikut ini yang bukan merupakan
» Sifat Fisika Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Sifat Kimia Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Sifat Biologi Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Profil Tanah Berikut ini yang bukan merupakan
» Tanah Organosol atau Tanah Gambut
» Tanah Grumusol Tanah Podsolik
» Tanah Mediteran Merah Kuning
» Hidromorf Kelabu Berikut ini yang bukan merupakan
» Erosi Berikut ini yang bukan merupakan
» Penggundulan Hutan Berikut ini yang bukan merupakan
» Kebakaran Hutan Berikut ini yang bukan merupakan
» Eksploitasi Tambang yang Berlebihan
» Kerusakan Karena Proses Kimiawi Air Hujan
» Kerusakan Karena Proses Mekanis Air Hujan
» Kerusakan Karena Tanah Longsor
» Lapisan-Lapisan Atmosfer Mengawetkan Tanah
» Troposfer 0–15 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Stratosfer 15–50 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Mesosfer 50–85 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Termosfer 85–500 km Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Tujuan: Memperagakan gejala efek rumah kac Alat dan Bahan:
» Langkah Kerja: Eksosfer lebih dari 500 km
» Pertanyaan: Eksosfer lebih dari 500 km
» Pengukuran Suhu Udara Suhu Udara
» Suhu Udara pada Ketinggian Tempat Tertentu
» Tujuan: Mengetahui perbedaan suhu udara antara pedesaan dan
» Awan Stratus atau Awan Merata
» Tujuan: Memperagakan proses terjadinya awan.
» Alat dan Bahan: Embun, Kabut, dan Awan
» Langkah Kerja: Embun, Kabut, dan Awan
» Analisis: Embun, Kabut, dan Awan
» Kesimpulan: Embun, Kabut, dan Awan
» Kelembapan Relatif atau Nisbi
» Proses Terjadinya Hujan Curah Hujan
» Persebaran Curah Hujan di Indonesia
» Keadaan Curah Hujan di Indonesia
» Pengaruh Curah Hujan terhadap Vegetasi
» Iklim Tipe A Iklim Hujan Tropis
» Iklim Tipe C Iklim Sedang Hangat
» Iklim Tipe D Iklim Salju Dingin
» Iklim Matahari Iklim Menurut Schmidt–Ferguson
» Iklim Menurut Oldeman Iklim Menurut Junghuhn
» El Nino Geografi SMA Kelas X-Eni Anjayani-2009
» Berdasarkan Struktur Lapisan Batuan yang Dilalui-
» Berdasarkan Arah Aliran yang Dilaluinya 1 Sungai Konsekuen
» Berdasarkan Keadaan Aliran Airnya
» Berdasarkan Sumber Airnya La Nina
» Berdasarkan Pola Alirannya La Nina
» Tujuan : Menentukan pola aliran sungai.
» Faktor-Faktor Penyebab Rusaknya DAS
» Usaha Pelestarian DAS La Nina
» Klasifikasi Laut Berdasarkan Proses Terjadinya
» Klasifikasi Laut Berdasarkan Letaknya
» Zona Laut Berdasarkan Kedalamannya
» Zona Laut Berdasarkan Wilayah Kekuasaan Suatu Negara
» Zona Laut Teritorial La Nina
» Zona Landas Kontinen La Nina
» Gerak Air Laut Berupa Pasang Purnama dan Pasang Perbani
» Salinitas Perikanan, Pertanian, dan Pariwisata
» Sarana Pertahanan dan Keamanan Negara
» Tujuan Penelitian : Mengetahui sungai-sungai penting di
» Sumber Data : Peta Indonesia
Show more