Kompetensi Dasar dan Indikator

2. Keterampilan

Indikator 4.4.5 membuat poster sekaligus mewarnai. Teknik Penilaian Produk Instrumen Tugas Buatlah poster yang berisikan slogan dengan tema hemat BBM dan kebersihan lingkungan. Rubrik unjuk kerja PPKn dan SBdP Kriteria Bagus sekali Bagus Cukup Perlu berlatih lagi Isi Poster yang dibuat berisi tentang slogan, kalimat ajakan untuk hemat energi disertai dengan alasan. 4 Poster yang dibuat berisi tentang slogan, kalimat ajakan untuk hemat energi tetapi tidak disertai dengan alasan. 3 Poster yang dibuat berisi tentang slogan, kalimat ajakan untuk hemat energi disertai dengan alasan, tetapi antara kalimat ajakan dan alasan kurang berhubungan. 2 Poster yang dibuat tidak berisi slogan maupun alasan. 1 Gambar Siswa dapat membuat gambar yang sesuai dengan kalimat yang dibuat Siswa dapat membuat gambar yang sesuai dengn kalimat yang Siswa belum dapat membuat Gambar yang sesuai dengan Kalimat yang dibuat, Siswa belum dapat membuat gambar yang sesuai dengan kalimat yang serta ukuran yang seimbang dengan bidang kertas.4 dibuatnya, namun ukuran gambar masih belum sesuai dengan bidang kertas. 3 walaupun ukuran gambar sesuai dengan bidang kertas. 2 dibuat serta ukuran gambar belum sesuai dengan bidang kertas. 1 Keteram pilan Siswa dapat menuliskan dan mewarnai gambar dengan rapi serta menarik dan dapat menjaga kebersihan kertas kerja. 2 Siswa dapat menuliskan dengan rapi dan mewarnai gambar tidak melebihi garis gambar, namun dalam menjaga kebersihan kertas kerja belum maksimal kotor dan coretan. 1,5 Siswa dapat menuliskan dengan rapi namun dalam mewarnai belum rapi dan kebersihan kertas kerja belum terjaga. 1 Siswa belum dapat menuliskan dengan rapi dan dalam mewarnainya pun masih melebihi garis gambar serta kebersihan kertas kerja belum terjaga. 0,5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Muatan Pelajaran

: Bahasa Indonesia 1. Pengetahuan Indikator 3.1.3 Mempresentasikan hasil diskusi teks laporan tentang bahan bakar minyak dengan menggunakan kosa kata baku Teknik Penilaian Kinerja Instrumen Soal Bagaimana menurut kelompokmu penggunaan BBM yang ada disekitar rumahmu? Rubrik unjuk kerja Bahasa Indonesia Kriteria Bagus Sekali Cukup Perlu Berlatih Lagi Mendengarkan Selalu mendengarkan teman yang sedang berbicara. 3 Mendengarkan teman yang berbicara namun sesekali masih perlu diingatkan. 2 Masih perlu diingatkan untuk mendengarkan Teman yang sedang berbicara. 1 Komunikasi nonverbal kontak mata, bahasa tubuh, postur, ekspresi wajah, suara Merespon dan menerapkan komunikasi nonverbal dengan tepat. 3 Merespon dengan tepat terhadap komunikasi nonverbal yang ditunjukkan teman. 2 Membutuhkan bantuan dalam memahami bentuk komunikasi nonverbal yang ditunjukkan teman. 1 Partisipasi menyampaikan Isi pembicaraan Berbicara dan menerangkan Jarang berbicara PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI ide, perasaan, pikiran menginspirasi teman. Selalu mendukung dan memimpin lainnya saat diskusi. 3 secara rinci, merespon sesuai dengan topik. 2 selama proses diskusi berlangsung. 1

2. Keterampilan

Indikator 4.1.4 membentuk laporan hasil pengamatan tentang pemanfaatan BBM di lingkungan sekitar. Teknik penilaian Produk Instrumen Tugas Diskusikanlah informasi yang kamu dapatkan dari laporan dalam cerita tersebut dan catat hasilnya. No Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1 Isi laporan Terdapat 4 manfaat BBM Hanya terdapat 3 manfaat BBM Hanya terdapat 2 manfaat BBM Hanya terdapat 1 manfaat BBM 2 Gambar kendaraan yang antri di SPBU Memenuhi 4 komponen tidak ada coretan, tulisan dapat dibaca, ada jarak dan, bersih Memenuhi 3 dari 4 komponen Memenuhi 2 dari 4 komponen Memenuhi 1 dari 4 komponen

Dokumen yang terkait

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

0 2 331

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I.

6 34 394

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I.

1 6 284

Pengembangan medi pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV SDN Kalasan 1.

0 11 318

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema kebersamaan dalam keberagaman untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 75 392

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 2 325

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku� untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 0 329

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum Sd 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

2 13 328

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema ayo cintai lingkunganku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 3 354

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema macam-macam sumber energi mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 184