Jenis teknik penilaian Penilaian

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Selalu Berhemat Energi: Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SDMI Kelas IV -- Edisi Revisi . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hal 19-23 G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Penggalan 1

a. Pendahuluan Kegiatan Awal 15 menit

 Doa, presensi  Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai Indonesia  Motivasi : Siswa dan guru bernyayi lagu “”  Orientasi : Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru bertanyajawab dengan siswa terkait lagu yang dinyayikan.“Apa isi dari lagu tersebut?”

b. Kegiatan Inti 87 menit

- Di awal pembelajaran, siswa diajak mengamati gambar atau foto sebuah bendungan. mengamati - Guru mengajukan pertanyaan terbuka. “fotogambar apakah ini? Apa yang kalian katahui tentang bendunganwaduk? Apakah manfaat bendunganwaduk ini bagi masyarakat sekitar ” menanya - Siswa membaca teks tentang bendungan mengamati - Siswa membuat pertanyaan berdasarkan bacaan dan menulisakannya pada buku menalar - Siswa menukarkan pertanyaaan yang telah mereka tulis pada buku bersama teman sebangku dan mendiskusikan jawabanya mencoba

c. Kegiatan Akhir 3 menit

- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk istirahat - Guru memberikan nasehat kepada siswa untuk berhati-hati selama istirahat - Doa istirahat Penggalan 2 a. Pendahuluan Kegiatan Awal 3 menit - Doa setelah istirahat - Guru menanyakan kegiatan siswa selama istirahat - Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan dirinya dalam menerima pelajaran - Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari selanjutnya

b. Kegiatan Inti 99 menit

- Siswa mencari lokasi yang merupakan kenampakan buatan dan kenampakan alam pada peta - Siswa berkelompok mengerjakan masalah KPK dan FPB , sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain menalar - Siswa membuat enam kalimat matematika dengan bilangan dan operasi hitung yang berbeda penjumlahan, pengurangan, dan perkalian mencoba c. Kegiatan Penutup 3 menit - Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk beristirahat - Guru memberikan nasehat kepada siswa untuk berhati-hati selama istirahat - Doa istirahat

Dokumen yang terkait

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

0 2 331

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I.

6 34 394

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I.

1 6 284

Pengembangan medi pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema pemanfaatan energi untuk siswa kelas IV SDN Kalasan 1.

0 11 318

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema kebersamaan dalam keberagaman untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 75 392

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema keberagaman makhluk hidup di lingkunganku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 2 325

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum 2013 pada subtema hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku� untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 0 329

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum Sd 2013 subtema gaya dan gerak untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

2 13 328

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema ayo cintai lingkunganku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan 1.

0 3 354

Pengembangan perangkat pembelajaran subtema macam-macam sumber energi mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 184