observasi, angket
motivasi, media
rekamhandycam, serta
mempersiapkan observer yang nantinya akan membantu peneliti dalam mengumpulkan data. Pada penyusunan instrumen kegiatan pembelajaran
dan instrumen pengumpulan data penelitian, peneliti mengkonsultasikan kepada guru kelas dan dosen pembimbing agar apa yang telah dibuat
sesuai dengan kondisi kelas dan tahap-tahap pelaksanaan pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan penelitian.
Setelah instrumen disetujui oleh guru pembimbing dan dosen pembimbing, hal pertama yang dilakukan peneliti adalah melakukan
pengujian instrumen tes hasil belajar untuk mengukur validitas dan reliabilitas tes hasil belajar yang akan digunakan dalam penelitian. Tes
prestasi yang diujicobakan adalah soal tes kemampuan awal pre-test dan soal post-test. Uji coba tes pre-test dilakukan di kelas VIII B pada
tanggal 25 Juli 2012 pukul 08.10 - 09.35. Sedangkan uji coba soal post- test dilakukan di kelas VIII B juga pada tanggal 26 Juli 08.10 - 09.35.
Soal pre-test dan post-test berupa soal uraian yang masing-masing berjumlah 8 soal. Hasil uji coba pre-test dan post-test adalah sebagai
berikut.
a. Uji Validitas Instrumen Hasil Belajar
Untuk mencari validitas instrumen tes hasil belajar digunakan rumus korelasi product moment dari pearson. Pada uji coba pre-test,
nilai r
xy
pada tabel r
tabel
pada taraf signifikansi 5 dengan jumlah siswa 35 orang adalah 0,334. Sedangkan pada uji coba post-test,
nilai r
xy
pada tabel r
tabel
pada taraf signifikansi 5 dengan jumlah siswa 35 orang adalah 0,334. Hasil dari analisis validitas pre-test dan
post-test analisis lengkapnya dapat dilihat pada lampiran B.2 adalah sebagai berikut.
Tabel 4.1 Tingkat Kualifikasi Validitas Item Soal Pre Test
No. Item Keterangan
Kualifikasi 1
0,206 Diperbaiki
Rendah 2a
0,335 Valid
Rendah 2b
0,493 Valid
Cukup 3a
0,438 Valid
Cukup 3b
0,287 Diperbaiki
Rendah 3c
0,515 Valid
Cukup 4a
0,770 Valid
Tinggi 4b
0,807 Valid
Sangat Tinggi 4c
0,622 Valid
Tinggi 5a
0,583 Valid
Cukup 5b
0,408 Valid
Cukup 6a
0,401 Valid
Cukup 6b
0,228 Diperbaiki
Sangat Rendah 7a
0,665 Valid
Tinggi 7b
0,581 Valid
Cukup 7c
0,560 Valid
Cukup 8
0,437 Valid
Cukup
Tabel 4.2 Tingkat Kualifikasi Validitas Item Soal Post Test
No. Item Keterangan
Kualifikasi 1
0,291 Diperbaiki
Rendah 2a
0,584 Valid
Cukup 2b
0,491 Valid
Cukup 3a
0,459 Valid
Cukup 3b
0,584 Valid
Cukup 3c
0,620 Valid
Tinggi 4a
0,561 Valid
Cukup 4b
0,685 Valid
Tinggi 4c
0,426 Valid
Cukup 5a
0,541 Valid
Cukup 5b
0,625 Valid
Tinggi 6a
0,254 Diperbaiki
Rendah 6b
0,615 Valid
Tinggi 7a
0,739 Valid
Tinggi 7b
0,691 Valid
Tinggi 7c
0,661 Valid
Tinggi 8
0,605 Valid
Tinggi
b. Uji Reliabilitas Instrumen Hasil Belajar
Setelah diketahui validitas setiap soal, kemudian dilakukan analisis reliabilitas tes hasil belajar. Untuk menghitung taraf
reliabilitas ini menggunakan rumus Koefisien Alpha. Hasil dari analisis reliabilitas analisis lengkapnya dapat dilihat di lampiran B.2
adalah sebagai berikut.
1 Uji Reliabilitas Soal Pre Test
Tabel 4.3 Hasil Analisis Reliabilitas Soal Pre Test
Item Soal ∑x
∑x
2
1 86
236 0,705
2a 77
211 1,188
2b 81
237 1,415
3a 122
470 1,278
3b 119
455 1,440
3c 104
374 1,856
4a 112
444 2,445
4b 111
461 3,113
4c 91
341 2,982
5a 50
110 1,102
5b 52
112 0,992
6a 82
268 2,168
6b 61
175 1,96
7a 69
249 3,227
7b 28
44 0,617
7c 76
356 5,456
8 45
147 2,546
Skor Total 1366
58324 143,170
Varians semua butir soal ∑
= 34,49 Koefisien korelasi dengan rumus Alpha:
=
−
1 1
− ∑
= 17
17
−
1 1
−
34,49 143,170
= 0,81
Dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,81 pada
akhirnya dapat kita nyatakan bahwa uji coba pretest bentuk uraian dengan menyajikan 17 butir item dan diikuti oleh 35 testee tersebut
sudah memiliki interpretasi reliabilitas yang sangat tinggi Berdasarkan tabel 3.18 pada Bab 3.
2 Uji Reliabilitas Post Test
Tabel 4.4 Hasil Analisis Reliabilitas Soal Post Test
Item Soal ∑x
∑x
2
1 84
236 0,982
2a 78
212 1,090
2b 87
255 1,106
3a 112
418 1,702
3b 109
409 1,986
3c 96
336 2,076
4a 106
400 2,256
4b 94
348 2,729
4c 80
240 1,632
5a 66
162 1,072
5b 63
149 1,017
6a 53
131 1,449
6b 82
280 2,511
7a 59
179 2,272
7b 36
60 0,656
7c 42
112 1,76
8 62
194 2,404
Skor Total 1309
54181 149,268
Varians semua butir soal ∑
= 29,33 Koefisien korelasi dengan rumus Alpha:
=
−
1 1
− ∑
= 17
17
−
1 1
−
29,33 149,268
= 0,8542
Dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,8542 pada
akhirnya dapat kita nyatakan bahwa uji coba post-test bentuk uraian dengan menyajikan 17 butir item dan diikuti oleh 35 testee tersebut
sudah memiliki interpretasi reliabilitas yang sangat tinggi Berdasarkan tabel 3.18 pada Bab 3.
Berdasarkan perhitungan di atas, untuk validitas soal pre test dan post test masih ada soal yang tidak valid, seperti untuk soal uji
coba pre test terdapat tiga soal yang tidak valid yaitu pada soal nomor 1, 3b dan 6b. Hal ini terjadi karena untuk soal nomor 1 dan
soal nomor 3b soal terlalu mudah sehingga banyak siswa yang menjawab benar sedangkan untuk soal 6b soal terlalu sulit sehingga
banyak siswa yang menjawab salah. Namun, setelah dikonsultasikan dan diberi masukkan oleh dosen pembimbing dan guru pamong mata
pelajaran matematika akhirnya soal pretest untuk nomor 1,3b dan nomor 6b diperbaiki sebelum diberikan tes pada kelas VII A.
Sedangkan untuk soal uji coba post test masih terdapat dua soal yang tidak valid yaitu soal nomor 1 dan 6a. Untuk soal nomor 1
soal terlalu mudah sehingga siswa banyak yang menjawab benar pada soal tersebut dan untuk soal nomor 6a banyak siswa yang
menjawab salah dan menganggap soal tersebut sulit. Namun, setelah dikonsultasikan kembali dengan dosen pembimbing dan guru
pamong mata pelajaran matematika dan diberikan masukkan, akhirnya soal uji coba post test untuk nomor 1 dan 6a diperbaiki
sebelum diberikan tes kepada kelas VII A.
2. Selama Penelitian
