Merumuskan Tujuan Sekolah Menganalisis Tantangan Nyata

89 www.kinerja.or.id Berorientasi Pelayanan Publik

8. Melakukan Analisis SWOT

Analisis SWOT dimaksudkan untuk menganalisis kesiapan setiap fungsi dan faktor dari sisi kekuatan internal strength, kelemahan internal wakness, peluang eksternal opportunty dan ancaman eksternal treat. Contoh analisis SWOT Sasaran 1: Peningkatan GSA minimal +0,40 Fungsi dan Faktornya Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Faktor Siap Tidak A Fungsi Proses Belajar Mengajar PBM 1 Faktor internal: - Motivasi belajar siswa - Perilaku siswa - Motivasi guru - Pemberdayaan siswa - Keragaman metode mengajar - Penggunaan waktu belajar - Tinggi - Disiplin dan tertib di dalam kelas - Tinggi - Guru mampu memberdayakan siswa - Bervariasi - Efektif - 60 siswa mempunyai motivasi tinggi - Kurang disiplin dan kurang tertib - Cukup tinggi - Kurang mampu - Tidak banyak variasi - Kurang efektif 2 Faktor eksternal: - Kesiapan siswa menerima pelajaran - Dukungan orangtua - Lingkungan sosial sekolah - Lingkungan isik sekolah - 100 - Tinggi - Kondusif - Nyamantenang - 50 - Tinggi - Kurang kondusif - Gaduhramai Tata Kelola Manajemen Berbasis Sekolah 90 www.kinerja.or.id LAMPIRAN B - URAIAN SUBSTANSI Tata Kelola Manajemen Berbasis Sekolah Berorientasi Pelayanan Publik Fungsi dan Faktornya Kriteria Kesiapan Kondisi Ideal Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Faktor Siap Tidak B Fungsi Pendukung PBM: Ketenagaan 1 Faktor internal: - Jumlah guru - Kualiikasi pendidikan guru minimal D-3 - Kesesuaian ijazah dengan mata pelajaran yang diampu guru - Beban mengajar guru Cukup Semua guru minimal D-3 100 sesuai Rata-rata 18 JP Cukup 60 minimal D-3 70 sesuai Rata-rata 22 JP 2 Faktor eksternal: - Pengalaman mengajar guru - Kesiapan mengajar guru - Fasilitas pengembangan diri Rata-rata ³ 5 tahun 100 Tersedia 6 tahun 80 Kurang lengkap C Fungsi Pendukung PBM: SaranaPerpustakaan 1 Faktor internal: - Buku setiap mata pelajaran - Jumlah buku penunjang - Jumlah lemari dan rak buku - Kebersihan dan kerapihan ruang perpustakaan - Pengelola perpustakaan - Dana pengembangan perpustakaan Cukup dan lengkap Cukup dan lengkap Cukup Bersih dan rapih Ada dan mampu Tersedia dan cukup Kurang Kurang Kurang Cukup Kurang Tidak tersedia 2 Faktor eksternal: - Dukungan orangtua dalam perpustakaan - Kerjasama dengan perpustakaan lain yang lengkap - Kesesuaian buku penunjang dengan potensi daerah dan perkembangan Ipteks Mendukung Ada kerjasama Tinggi Mendukung Tidak ada Rendah