kontrol diberi pembelajaran tanpa menggunakan strategi PSRT. Hasil penghitungan uji-t sampel bebas skor postes selengkapnya dapat dilihat pada
Lampiran 19. Berdasarkan perhitungan tersebut, dapat disimpulkan hasil uji hipotesis sebagai berikut.
Ho : Tidak ada perbedaan yang signifikan kemampuan siswa memahami teks eksplanasi antara kelompok siswa yang mendapat pembelajaran dengan
menggunakan strategi PSRT dan kelompok siswa yang mendapat
pembelajaran tanpa menggunakan strategi PSRT, ditolak.
Ha : Ada perbedaan yang signifikan kemampuan siswa memahami teks eksplanasi antara kelompok siswa yang mendapat pembelajaran dengan
menggunakan strategi PSRT dan kelompok siswa yang mendapat
pembelajaran tanpa menggunakan strategi PSRT, diterima.
b. Deskripsi Hasil Hipotesis Kedua
Hipotesis kedua dalam penelitian ini adalah pembelajaran memahami teks eksplanasi pada siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Magelang
dengan menggunakan strategi PSRT lebih efektif dibandingkan pembelajaran memahami teks eksplanasi tanpa menggunakan strategi PSRT. Hipotesis
tersebut adalah hipotesis alternatif Ha. Keefektifan strategi PSRT dalam pembelajaran memahami teks eksplanasi dapat diketahui dengan mencari
perbedaan skor pretes dan postes kelompok eksperimen. Oleh karena itu, dilakukan penghitungan gain score setelah pelaksanaan uji-t.
Berikut ini akan dijelaskan lebih lanjut mengenai penghitungan uji- t skor pretes dan postes kemampuan memahami teks eksplanasi kelompok
kontrol dan kelompok eksperimen serta penghitungan gain score untuk menguji keefektifan strategi PSRT.
1 Uji-t Skor Pretes dan Postes Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t skor pretes dan postes memahami teks eksplanasi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya
perbedaan sebelum dan sesudah diberi pembelajaran. Selain itu, pengujian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan strategi PSRT dalam pembelajaran
memahami teks eksplanasi yang diterapkan pada kelompok eksperimen. Berikut ini rangkuman hasil uji-t skor pretes dan postes kelompok kontrol
dan kelompok eksperimen.
Tabel 20: Rangkuman Uji-t Data Pretes dan Postes Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data thitung
df p
Keterangan
Pretes-postes KK 2,924
30 0,007
p 0,05 = signifikan
Pretes-postes KE 11,577
30 0,000
p 0,05 = signifikan
Berdasarkan hasil penghitungan skor pretes dan postes kelompok kontrol, diperoleh thitung sebesar 2,924 dengan df 30 dan p sebesar 0,007
nilai pada taraf kesalahan 0,05 5. Nilai p lebih kecil dari 0,05 p = 0,000 0,05. Sedangkan, hasil uji-t pretes dan postes kelompok eksperimen
diperoleh thitung sebesar 21,614 dengan df 31, dan p 0,000. Nilai p lebih kecil dari 0,05 p = 0,000 0,05.
