1. Deskripsi Data Penelitian
a. Deskripsi Skor Pretes Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol
Kelompok kontrol merupakan kelas yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi PSRT. Sebelum diberikan pembelajaran, terlebih
dahulu dilakukan pretes membaca pemahaman dengan memberikan 40 soal pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban. Subjek pada kelompok
kontrol sebanyak 31 siswa. Adapun distribusi frekuensi skor pretes memahami teks eksplanasi kelompok kontrol dapat dilihat pada Tabel 7
berikut.
Tabel 7: Distribusi Frekuensi Skor Pretes Kelompok Kontrol
No Skor
Frekuensi Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif 1
16 - 19 1
3.2 1
3.2 2
20 - 23 2
6.4 3
9.6 3
24 - 27 12
38.7 15
48.3 4
28 - 31 11
35,5 26
83.8 5
32 - 35 5
16.1 31
100 Total
31 100
Data pretes kelompok kontrol diolah dengan bantuan komputer program SPSS 16.0. Tabel 7 menunjukkan skor tertinggi hasil pretes pada
kelompok kontrol, yakni 36. Sementara itu, skor terendah adalah 16, dengan mean 27,51, median 28,0 modus 26,0, dan standar deviasi 4,18. Data yang
disajikan memperlihatkan dari 31 siswa kelompok kontrol memiliki rentang skor mulai dari 16 sampai dengan 35. Rentang skor tersebut tidak lebih dari
15 sehingga data masih dapat disajikan ke dalam tabel distribusi tunggal, sedangkan skor kecenderungannya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 8: Kategori Kecenderungan Distribusi Pretes Kemampuan Memahami Teks Eksplanasi Kelompok Kontrol
No Kategori
Mean Standar
Deviasi Skor
Frekuensi Frekueansi
1 Tinggi
27,51 4,18
≥ 32 5
16,13 2
Sedang 23 s.d. 32
23 74,20
3 Rendah
≤ 23 3
9,67 Total
31 100
Berdasarkan data Tabel 8, dapat diketahui terdapat 5 siswa 16,13 yang skornya termasuk dalam kategori tinggi, 23 siswa 74,20
termasuk dalam kategori sedang, dan 3 siswa 9,67 termasuk dalam kategori rendah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kecenderungan
skor pretes kemampuan memahami teks eksplanasi kelompok kontrol berada pada kategori sedang.
b. Deskripsi Skor Pretes Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi
Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen merupakan kelompok yang mendapat pembelajaran memahami teks eksplanasi dengan menggunakan strategi PSRT.
Sebelum kelompok eksperimen diberi pembelajaran, terlebih dahulu dilakukan pretes memahami teks eksplanasi dengan memberikan 40 soal
pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban. Subjek pada kelompok eksperimen sebanyak 31 siswa. Adapun distribusi frekuensi skor pretes
membaca pemahaman kelompok eksperimen dapat dilihat pada Tabel 9 berikut.
Tabel 9: Distribusi Frekuensi Skor Pretes Kelompok Eksperimen
No Skor
Frekuensi Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif 1
19 - 21 5
16.1 5
16.1 4
22 - 24 2
6.5 7
22,6 5
25 - 27 5
16.1 12
38.7 7
28 - 30 7
22.6 19
61.3 10
31 - 33 11
35.5 30
96.8 13
34 - 36 1
3.2 31
100 Total
31 100
Data pretes kelompok kontrol diolah dengan bantuan komputer program SPSS 16.0. Tabel 9 menunjukkan skor tertinggi hasil pretes pada
kelompok eksperimen, yakni 36. Sementara itu, skor terendah adalah 19, dengan mean 27,96, median 29,0, modus 31,0, dan standar deviasi 4,75. Data
yang disajikan memperlihatkan dari 31 siswa kelompok kontrol memiliki rentang skor mulai dari 19 sampai dengan 36. Rentang skor tersebut tidak
lebih dari 15 sehingga data masih dapat disajikan ke dalam tabel distribusi tunggal, sedangkan skor kecenderungannya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 10: Kategori Kecenderungan Distribusi Pretes Kemampuan Memahami Teks Eksplanasi Kelompok Eksperimen
No Kategori
Mean Standar
Deviasi Skor
Frekuensi Frekueansi
1 Tinggi
27,96 4,75
≥ 33 6
19,36 2
Sedang 23 s.d. 33
20 64,51
3 Rendah
≤ 23 5
16,13 Total
31 100
Berdasarkan data Tabel 10, dapat diketahui terdapat 6 siswa 19,36 yang skornya termasuk dalam kategori tinggi, 20 siswa 64,51
termasuk dalam kategori sedang, dan 5 siswa 16,13 termasuk dalam kategori rendah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kecenderungan
skor pretes kemampuan memahami teks eksplanasi kelompok eksperimen berada pada kategori sedang.
c. Deskripsi Skor Postes Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol
Pemberian postes pembelajaran memahami teks eksplanasi pada kelompok kontrol dimaksudkan untuk mengetahui pencapaian kemampuan
akhir memahami teks eksplanasi yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi PSRT. Postes yang diberikan berupa soal memahami
teks eksplanasi sejumlah 40 butir soal objektif dengan empat alternatif jawaban. Subjek penelitian pada postes kelompok kontrol sebanyak 31 siswa.
Berikut ini tabel distribusi frekuensi skor postes kelompok kontrol.
Tabel 11: Distribusi Frekuensi Skor Postes Kelompok Kontrol
No Skor
Frekuensi Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif 1
22 1
3.2 1
3.2 2
24 4
12.9 5
16.1 3
25 2
6.5 7
22.6 4
26 3
9.7 10
32.3 5
27 2
6.5 12
38.7 6
28 4
12.9 16
51.6 7
29 3
9.7 19
61.3 8
30 3
9.7 22
71.0 9
31 2
6.5 24
77.4 10
32 1
3.2 25
80.6 11
34 1
3.2 26
83.9 12
35 4
12.9 30
96.8 13
36 1
3.2 31
100 Total
31 100
Data postes kelompok kontrol diolah dengan bantuan komputer program SPSS 16.0. Tabel 11 menunjukkan skor tertinggi hasil postes pada
kelompok kontrol, yakni 36. Sementara itu, skor terendah adalah 22, dengan mean 28,8, median 28,0, modus 24,0, dan standar deviasi 3,90. Data yang
disajikan memperlihatkan dari 31 siswa kelompok kontrol memiliki rentang skor mulai dari 22 sampai dengan 36. Rentang skor tersebut tidak lebih dari
Kategori