Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Inkuiri Terbimbing
Sekolah : SMAN 32 Jakarta Selatan
KelasSemester : X2
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Materi Pokok : Fungi
Pertemuan : Ketiga
A. Kompetensi Inti KI
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama,
toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong
royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun di luar
kelaslaboratorium. 3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri- ciri dan cara reproduksinya melalui
pengamatan secara teliti dan sistematis.
Indikator :
3.6.1 Menganalisis informasi mengenai simbiosis jamur 3.6.2 Membuat sketsa tubuh liken dan mikoriza berdasarkan kajian pustaka dan praktikum
3.6.3 Mendeskripsikan organisme penyusun liken dan mikoriza 3.6.4 Menjelaskan simbiosis yang terjadi pada liken dan mikoriza
3.6.5 Menampilkan data mengenai struktur tubuh liken dan mikoriza berdasarkan kajian pustaka dan praktikum.
4.6 Menyajikan data hasil pengamatan ciri-ciri dan peran jamur dalam kehidupan dan lingkungan dalam bentuk laporan tertulis.
Indikator :
4. 6.1 Menyelidiki informasi mengenai rancangan percobaan pengamatan liken dan mikoriza secara langsung dengan
mikroskop
4.6.2 Menganailis informasi mengenai percobaan pengamatan liken dan mikoriza melalui pengamatan langsung dengan mikroskop.
4.6.3 Merancang kegiatan praktikum liken dan mikoriza untuk diamati secara langsung dengan mikroskop. 4.6.4 Menyimpulkan ciri-ciri jamur mikroskopis berdasarkan hasil pengamatan
C. Materi Pembelajaran
1. Ciri-ciri dari simbiosis jamur 2. Cara hidup dan habitat liken dan mikoriza
3. Reproduksi liken dan mikoriza 4. Peranan liken dan mikoriza dalam kehidupan manusia
D. Model, Metode dan Pendekatan Pembelajaran 1. Pendekatan Pembelajaran
: Scientific
2. Model Pembelajaran :
Inkuiri Terbimbing
3. Metode Pembelajaran : Diskusi kelompok, tanya jawab, eksperimen, Studi literatur, kerja kelompok
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar Alat
White board, laptop, LCD, VCDCD dan spidol
Media Power point, video pembelajaran, dan LKS
Sumber Belajar
Buku Biologi Kelas X SMA Kurikulum 13, buku sumber lain, Internet
F. Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu : 3 x 45 menit
a. Kegiatan Awal 10 menit Tahapan
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
waktu Guru
Siswa Pembukaan
Memberi salam, mengecek absensi, membimbing berdoa, mengecek kesiapan
siswa dan menyiapkan buku ajar. Menjawab salam, berdoa,
mengeluarkan buku pelajaran Biologi.
2 menit
Motivasi
Guru memotivasi peserta didik dengan menampilkan gambar spesies liken dan
Siswa memperhatikan gambar yang disajikan guru, sehingga
4 menit
