populasi pilihan yang realistis yang dapat digeneralisasi oleh peneliti.
4
Sedangkan populasi terjangkaunya adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 32 Jakarta.
Pengambilan populasi terjangkau ini karena berkaitan dengan materi biologi hanya diberikan pada kelas MIA yang berjumlah 4 kelas.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.
5
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian adalah simple random sampling, karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak
tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Berdasarkan teknik simple random sampling, maka sampel yang digunakan adalah kelas X MIA 2 dengan
jumlah siswa 34 orang sebagai kelas eksperimen I dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan kelas X MIA 3 dengan jumlah siswa 35 orang sebagai kelas
eksperimen II dengan model pembelajaran group investigation.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes dan nontes. Tes yang diberikan dalam bentuk soal pilihan ganda untuk penilaian hasil
belajar kognitif, dan nontes berupa angket sikap ilmiah, lembar observasi sikap
ilmiah, dan penilaian teman sejawat sikap ilmiah peserta didik.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat yang dapat menunjang sejumlah data yang digunakan untuk menjawab pertanyaan dan menguji hipotesis.
6
Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah nontes.
1. Instrumen Angket Sikap Ilmiah
4
Ibid., h.150
5
Sugiyono, Statistika Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2013, h. 62
6
S Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2007, h. 155
Angket sikap ilmiah merupakan lembar yang berisi penilaian terhadap aktivitas yang menunjukkan sikap ilmiahnya. Angket yang digunakan pada penlitian
ini bersifat tertutup, dimana responden tinggal memilih alternative jawaban yang telah disediakan dari pertanyaan atau pernyataan-pernyataan dalam angket. Pada
angket ini seseorang memberikan respon terhadap pernyataan-pernyataan respon dengan memilih, SS jika sangat setuju, S jika setuju, TS jika tidak setuju, dan STS
jika sangat tidak setuju.
7
Angket ini diberikan setelah dilaksanakannya pembelajaran. Kisi-kisi instrumen sikap ilmiah dapat digambarkan sebagai berikut:
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Sikap Ilmiah No
Aspek Sikap Ilmiah
Indikator Sikap Jumlah
1 Rasa ingin tahu
Perhatian pada objek yang diamati 2
Antusias mencari jawaban 1
2 Respek terhadap
datafakta Objektifjujur
2 Tidak memanipulasi data
2 3
Berpikir kritis Meragukan temuan teman
1 Mengulangi kegiatan yang dilakukan
2 Tidak mengabaikan data meskipun kecil
2 4
Berpikir terbuka dan kerja sama
Berpartisipasi aktif dalam kelompok 1
Menghargai pendapattemuan orang lain 2
Menerima saran dari teman 3
5 Ketekunan
Mengulangi percobaan meskipun berakibat kegagalan
2 Menyelesaikan pekerjaan hingga tuntas
3 Melengkapi satu kegiatan meskipun teman
sekelasnya selesai lebih awal 1
6 Peka terhadap
lingkungan sekitar
Perhatian terhadap peristiwa sekitar 2
Menjaga kebersihan lingkungan sekitar 4
Jumlah 30
7
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2013, h. 170
