54 kelas V SD Muhammadiyah Gamplong. Berikut jumlah siswa kelas V SD
Muhammadiyah Gamplong. Tabel 5. Jumlah Populasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Gamplong
No. Kelas
Jumlah Siswa 1.
VA 14
2. VB
14 Jumlah
28
Penentuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan dengan undian, karena peneliti menganggap kelas VA dan VB homogen. Hasil dari
undian yaitu terpilih kelas VA sebagai kelompok kontrol dan kelas VB sebagai kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen akan menggunakan model
pembelajaran Quantum Teaching dalam pembelajaran IPA, dan kelompok kontrol akan menggunakan model pembelajaran yang biasanya dipakai oleh guru.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang dilakukan untuk mendapatkan data penelitian. Teknik yang digunakan oleh penelitian adalah
teknik tes, dokumentasi, dan observasi. Peneliti memilih teknik tes untuk mengukur kemampuan awal dan kemampuan akhir siswa dalam ranah kognitif
setelah diberi perlakuan. Peneliti juga memilih dokumentasi agar peneliti memeroleh informasi mengenai transkrip nilai siswa, serta teknik observasi
dipilih peneliti untuk mengamati kemampuan siswa pada ranah afektif dan psikomotor.
1. Teknik Tes
Tes biasanya bersifat mengukur. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar achievement tests. Tes hasil belajar merupakan tes yang
55 digunakan untuk mengukur hasil-hasil belajar yang dicapai siswa selama kurun
waktu tertentu Nana Syaodih Sukmadinata, 2006: 223. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pilihan ganda sebanyak 39 butir, karena dari 50
soal yang sudah diujikan, terdapat 39 soal yang sudah valid.
2. Teknik Dokumentasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 158 dokumentasi merupakan memperoleh informasi dengan menyelidiki benda-benda tertulis, seperti buku-
buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya. Berdasarkan penjelasan tersebut, maka pengumpulan teknik
dokumentasi dalam penelitian ini adalah informasi mengenai keadaan siswa seperti transkrip nilai siswa dan administrasi kelas. Administrasi kelas yang
dimaksud berupa jumlah siswa dan jadwal pelajaran.
3. Teknik Observasi
Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan selama kegiatan yang diamati berlangsunng. Menurut Sukmadinata
2006: 220 observasi dibedakan menjadi dua, yakni observasi partisipasif dan nonpartisipatif. Dalam observasi partisipatif, pengamat ikut serta atau terlibat
dengan kegiatan yang berlangsung. Sedangkan observasi nonpartisipatif pengamat tidak ikut serta dalam kegiatan, pengamat hanya melihat atau mengamati jalannya
kegiatan, jadi tidak ikut dalam kegiatan tersebut. Pada penelitian kuantitatif, pedoman observasi dibuat lebih rinci, malahan untuk penelitian-penelitian tertentu
dapat berbentuk ceklist Sukmadinata, 2006: 221. Penelitian ini menggunakan observasi nonpartisipatif sehingga pengamat tidak ikut serta, dan hanya
56 mengamati jalannya proses belajar mengajar serta menilai pada ranah afektif dan
psikomotoris sehingga pengamat bisa lebih terfokus ketika pembelajaran berlangsung.
G. Instrumen Penelitian
