Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI

50

H. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan teori dan kerangka pikir di atas, maka hipotesis yang diajukan adalah: Terdapat pengaruh positif penerapan model Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V SD Muhammadiyah Gamplong. I. Definisi Operasional Variabel Penelitian Definisi operasional dalam penelitian ini sesuai variabel adalah : 1. Model Quantum Teaching adalah model pembelajaran dengan cara penggubahan belajar yang meriah serta menciptakan lingkungan belajar yang efektif sehingga memengaruhi kesuksesan belajar siswa. Kerangka pembelajaran dalam model ini adalah TANDUR, yakni Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan. 2. Hasil belajar Sains di SD adalah segenap perubahan tingkah laku yang terjadi pada siswa dalam bidang sains sebagai hasil mengikuti proses pembelajaran sains Patta Bundu, 2006: 19. Dalam penelitian ini, semua hasil belajar yakni hasil belajar pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotor diteliti. Untuk ranah kognitif berkaitan dengan produk sains, ranah afektif berkaitan dengan sikap ilmiah, dan ranah psikomotor berkaitan dengan keterampilan proses ilmiah. 51

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena data yang digunakan dalam bentuk angka-angka dan dianalisis menggunakan teknik statistik. Menurut Sugiyono 2013: 14 penelitian kuantitatif merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.

B. Variabel Penelitian

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yakni variabel independen variabel bebas dan variabel dependen variabel terikat. Pada penelitian ini tidak ada variabel kontrol karena bentuk desain yang dipakai adalah quasi experimental. 1. Variabel independen atau variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat Sugiyono, 2013: 61. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model Quantum Teaching. 2. Variabel dependen atau variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2013: 61. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPA.