46
Ho : Tidak ada perbedaan antara hasil belajar IPS siswa kelas VIII semester II SMP Islamiyah Ciputat yang menggunakan metode pembelajaran Think
Talk Write TTW dan metode pembelajaran Numbered Head Together
NHT.
Ha : Ada perbedaan antara hasil belajar IPS siswa kelas VIII semester II SMP Islamiyah Ciputat dengan menggunakan metode pembelajaran Think
Talk Write TTW dan metode pembelajaran Numbered Head Together
NHT.
47
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP Islamiyah Ciputat yang terletak di Jl. Ki Hajar Dewantara No. 23 Ciputat Tangerang Selatan.
Alasan penulis memilih tempat penelitian di sekolah tersebut sebagai berikut:
1. Lokasi sekolah tersebut dapat dijangkau dengan mudah.
2. Penulis mengenal keadaan sekolah tersebut sehingga memudahkan dalam
melakukan observasi. Adapun waktu penelitian dilaksanakan selama 2 bulan, dimulai dari bulan
April hingga bulan Mei 2011.
B. Metode Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuantitatif, yaitu “data
yang berbentuk angka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen, yang dilakukan dengan memberikan perlakuan kepada
subjek penelitian kemudian memberikan tes pada subjek penelitian. ”
1
Metode penelitian ini digunakan untuk mencari adanya perbedaan hasil belajar dengan
metode pembelajaran Think Talk Write TTW dan juga metode pembelajaran
1
Husaini Umar dan Purnomo Setiady Akbar, Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: Bumi Aksara, 2009, h. 139.
48
Numbered Head Together NHT yang diukur adalah aspek kognitif yang dilihat dari hasil belajarnya dalam bentuk tes formatif pada tes siswa.
Penelitian ini menggunakan perlakuan yang berbeda terhadap kelas eksperimen yaitu kelas VIII-2 yang menggunakan metode pembelajaran Think
Talk Write TTW dan kelas VIII-3 yang menggunakan metode pembelajaran Numbered Head Together NHT.
C. Desain Penelitian
Desain penelitian menggunakan Nonrandomized Control Group Pretest- Postest Design. Adapun desain penelitian tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 2 Desain Penelitian
Kelompok Pretes
Perlakuan Postes
E
1
T
1
X
1
T
1
E
2
T
2
X
2
T
2
Keterangan : E
1
: Kelas yang menggunakan metode Think Talk Write TTW E
2
: Kelas yang menggunakan metode Numbered Head Together NHT T
1
: Pretes kelompok Think Talk Write TTW T
2
: pretes kelompok Numbered Head Together NHT X
1
: Pelaksanaan metode pembelajaran Think Talk Write TTW X
2
: Pelaksanaan metode pembelajaran Numbered Head Together NHT T
1
: Postes kelompok Think Talk Write TTW T
2
: Postes kelompok Numbered Head Together NHT
D. Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian peneliti dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang ditentukan. Populasi adalah keseluruhan objek
penelitian yang terdiri dari manusia, benda, hewan, tumbuhan, gejala, nilai tes
