Deskripsi Subjek Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

76 a. Perencanaan Awal Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Kanisius Kintelan I kecamatan Mergangsan DIY dengan menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw b. Perencanaan Tahapan perencanaan tindakan dalam penelitian pada siklus I akan dilakukan melalui tahapan sebagai berikut: a Menyiapkan RPP yang disusun oleh peneliti dan guru dan telah divalidasi oleh Judgement Expert untuk pembelajaran IPS dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. b Menyiapkan bahan dan alat pembelajaran yaitu materi dan lembar ahli, kuis setiap akhir pertemuan, serta lembar tes evaluasi pada akhir siklus c Menyiapkan instrumen lembar observasi yang digunakan untuk menilai aktivitas siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran dan telah divalidasi oleh Judgement Expert. d Menyiapkan media sekunder yang digunakan dalam pembelajaran untuk tujuan dokumentasi c. Tindakan Pada tahap ini guru melaksanakan tindakan sesuai RPP yaitu melakukan pelaksanaan pembelajaran IPS menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Selama proses pembelajaran, peneliti bersama-sama dengan guru mengikuti pelaksanaan kegiatan pembelajaran IPS pada tahapan siklus I dan peneliti mengamati kegiatan pembelajaran yang berlangsung. Alokasi waktu 77 pembelajaran IPS adalah 90 menit untuk setiap pertemuan pembelajaran sesuai dengan jadwal pelajaran yang diberikan sekolah. Deskripsi pelaksanaan tindakan sebagai berikut: 1. Pertemuan I Pertemuan I dilaksanakan pembelajaran IPS dengan materi yang diajukan yaitu “Sumber daya alam dan Pemanfaatan Sumber daya Alam untuk Kegiatan Ekonomi di Daerah” dengan menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Suasana kelas belum kondusif karena siswa masih menyiapkan alat pembelajaran. Setelah semua terlihat siap mengikuti pembelajaran IPS, guru memperkenalkan peneliti dan meminta peneliti menyampaikan tujuan kedatangan pada siswa. Setelah itu guru memulai pembelajaran IPS dengan tindakan sebagai berikut: a. Pendahuluan 15 Menit a Guru membuka pembelajaran IPS dengan doa dan salam. b Guru memastikan kehadiran siswa, dilanjutkan guru menanyakan kepada siswa “anak-anak siap untuk belajar kelompok?”. c Guru menjelaskan tentang strategi pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang digunakan dalam pembelajaran IPS dengan media white board. d Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang dicapai dan diperhatikan oleh siswa dalam pembelajaran IPS dengan media white board. e Guru memberikan apersepsi materi pembelajaran yang diajukan mengenai Sumber daya alam dan pemanfaatannya untuk berbagai kegiatan ekonomi.