H
1
: rata-rata nilai tes kemampuan komunikasi matematis siswa kelompok eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata nilai tes kemampuan komunikasi
matematis kelompok kontrol.
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian mengenai kemampuan komunikasi matematis siswa ini dilaksanakan di MTs N 5 Tangerang yang beralamat di Jl. Gunung Batu, Dusun
Cinjantra, Kecamatan Pagedangan, Kabupaten Tangerang. Pelaksanaan penelitian ini yaitu pada semester genap tahun ajaran 20152016 yang dilaksanakan pada
bulan April sampai dengan bulan Mei 2016 pada dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VIII-1 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa sebanyak 26 siswa dan
kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 25 siswa. Adapun pokok pembahasan pada penelitian ini adalah Bangun Ruang Sisi Datar yang
dilaksanakan selama 7 pertemuan atau sebanyak 14 jam pelajaran dengan perlakuan yang berbeda pada kedua kelas tersebut. Kelas VIII-1 sebagai kelas
kontrol diajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional, sedangkan kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen diajarkan menggunakan model
pembelajaran Metaphorical Thinking. Pada pertemuan ke-8 dilaksanakan tes akhir posttest. Tes ini dilaksanakan
untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa yang diberikan perlakuan berbeda. Adapun posttest ini menggunakan instrument tes berbentuk
soal uraian mengenai materi bangun ruang sisi datar sebanyak 4 butir soal yang telah diuji cobakan pada kelas IX terlebih dahulu.
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil posttest yang selanjutnya akan dilakukan analisis terhadap data hasil perhitungan skor
kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen dan skor kemampuan komunikasi matematis siswa kelas kontrol yang akan disajikan sebagai berikut.
1. Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Eksperimen
Dari hasil tes akhir kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang dalam pembelajaran dengan
model pembelajaran Metaphorical Thinking diperoleh hasil sebagai berikut:
