5. Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Kelas Eksperimen
dan Kelas Kontrol Berdasarkan Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis.
Perbandingan hasil tes akhir siswa berdasarkan indikator kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat
disajikan pada tabel 4.8 berikut:
Tabel 4.8 Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Eksperimen
dan Kelas Kontrol Berdasarkan Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
No Indikator
Eksperimen Kontrol
Skor Siswa
Skor Siswa
1 Menyatakan peristiwa sehari-
hari dalam
bahasa matematika.
47 62,66
43 55,13
2 Menyajikan
pernyataan matematika secara tertulis
dan gambar. 230
76,66 206
66,03
3 Menarik kesimpulan dari
pernyataan. 62
49,60 60
46,15
Berdasarkan tabel 4.8 dapat diketahui bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen pada indikator menyatakan peristiwa
sehari-hari dalam bahasa matematika, menyajikan pernyataan matematika secara tertulis dan gambar, dan menarik kesimpulan dari pernyataan memiliki perbedaan,
yaitu kelas eksperimen memiliki hasil yang lebih tinggi daripada kelas kontrol. Perbedaan hasil pada kedua kelas tersebut tidak terlepas dari perlakuan selama
pembelajaran berlangsung yang didapat pada setiap kelasnya.
Dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, pencapaian tertinggi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa terdapat pada kelas eksperimen yaitu
indikator kedua mengenai menyajikan pernyataan matematika secara tertulis dan gambar dengan persentase yang diperoleh sebesar 76,66 . Sedangkan
pendacapaian terendah indikator dengan persentase yang diperoleh sebesar 46,15 yaitu indikator menarik kesimpulan dari pernyataan terdapat pada kelas kontrol.
Selisih persentase untuk indikator 1 yaitu menyatakan peristiwa sehari-hari dalam bahasa matematika pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu sebesar
7,53 , selisih persentase untuk indikator 2 yaitu menyajikan pernyataan matematika secara tertulis dan gambar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol
adalah sebesar 10,63, dan selisih persentase kelas eksperimen dan kelas kontrol pada indikator 3 yaitu menarik kesimpulan dari pernyataan sebesar 3,45 .
Perbandingan persentase kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disajikan secara visual dalam diagram
berikut:
Gambar 4.1 Diagram Persentase Skor Kemampuan Komunikasi Matematis Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol.
10 20
30 40
50 60
70 80
90
Indikat or 1 Indikat or 2
Indikat or 3 EKSPERIM EN
KONTROL
Kategori