assesmen hanya dengan mengetahui, memahami, mengevaluasi, atau mencari tahuindividualis. Untuk tujuan kita, assessment adalah
investigasi dan penentuan variable yang mempengaruhi masalah diidentifikasi atau masalah yang dilihat dari mikro, meso atau perspektif
makro. Di posisi pertama, assesmen mengacu untuk mengumpulkan informasi yang relevan tentang masalah sehingga keputusan dapat dibuat
tentang apa yang harus dilakukan untuk mengatasinya. Kedua, assessment dapat melibatkan persiapan untuk intervensi pada setiap
tingkat praktek. Assessment meliputi empat sub-langkah sebagai berikut: a Mengidentifikasi klien Anda, Siapapun yang diidentifikasi sebagai
orang-orang yang telah disetujui atau meminta jasanya, diharapkan menjadi penerima manfaat dari upaya perubahan. Dan telah
menandatangani perjanjian kerja atau kontrak dengan pekerja sosial menjadi sistem klien.
b Menilai situasi klien dari mikro, mezzo, makro dan keragaman perspektif.
1. Aspek Mikro,
pekerja sosial berbicara kepada klien secara individu melalui bimbingan dan konseling. Tujuan utamanya
adalah membimbing atau melatih klien dalam menjalankan tugas-tugas kehidupannya.
2. Aspek Mezzo. Penilaian dilakukan terhadap sekelompok klien.
Dengan menggunakan kelompok sebagai media intervensi. Pendidikan dan pelatihan, dinamika kelompok, biasanya
digunakan sebagai strategi dalam meningkatkan kesadaran, pengetahuan, keterampilan dan sikap-sikap klien agar memiliki
kemampuan memecahkan permasalahan yang dihadapinya.
3. Aspek Makro. Sasaran perubahan diarahkan pada sistem
lingkungan yang lebih luas. Perumusan kebijakan, perencanaan sosial, kampanye, aksi sosial, lobbying, pengorganisasian
masyarakat, manajemen konflik, adalah beberapa strategi dalam pendekatan ini. Pendekatan ini memandang klien
sebagai orang yang memiliki kompetensi untuk memahami situasi-situasi mereka sendiri, dan untuk memilih serta
menentukan strategi yang tepat untuk bertindak. c Mengutip informasi tentang masalah dan kebutuhan klien,
d Mengidentifikasi kekuatan klien.
3. Planning Perencenaan
Langkah ketiga di GIM melibatkan perencanaan apa yang harus dilakukan. perencanaan mengikuti penilaian dalam proses pemecahan
masalah. Penilaian untuk intervensi, dan perencanaan menentukan apa yang harus dilakukan. seperti yang ditunjukkan pada gambar, perencanaan
melibatkan tujuh sub-langkah berikut: a. Bekerja dengan klien, klien harus terlibat dalam definisi masalah dan
harus setuju sebagaimasalah yang mendapat perhatian. Selain itu, proses perencanaan harus mengambil keuntungan dari kekuatan klien.
