Penghitungan Jawaban Soal Secara Keseluruhan

Tabel 4.13 Indikator Motivasi Membaca, Sikap dan Minat Membaca NO SUBINDIKATOR RENTANG SKOR 1 2 3 4 5 STS TS N S SS 1 Saya menyadari bahwa membaca merupakan kebutuhan pokok bagi seorang mahasiswa jika ingin memiliki wawasan dan pengetahuan luas. 1 4 4 28 29 2 Saya membaca bukan karena dorongan orang lain tetapi tumbuh dari kesadaran sendiri. 1 4 11 31 19 3 Saya merasa bahwa membaca adalah cara terbaik untuk menambah pengetahuan. 1 3 5 36 21 4 Selama perkuliahan, saya ingin mencapai prestasi setinggi-tingginya dengan cara rajin membaca. 7 11 33 15 5 Melalui membaca, saya mampu berpikir lebih kritis ketika memberi tanggapan terhadap pendapat orang lain. 1 3 7 35 20 6 Saya merasa ingin membaca bacaan apa pun setiap hari. 10 22 27 7 7 Saya merasa ingin memperoleh bahan bacaan yang dapat dibaca setiap hari. 7 18 34 7 8 Saya ingin mencari jawaban atas suatu masalah melalui membaca. 8 10 37 11 9 Saya ingin merujuk pada bacaan setiap berargumentasi dengan orang lain. 7 21 31 7 10 Saya berpikir, daripada untuk membeli pakaian lebih baik untuk membeli buku. 1 15 30 14 6 Berdasarkan tabel motivasi, sikap, dan minat membaca yang terdiri atas 10 subindikator dan sebanyak 66 responden di atas. Diketahui pada subindikator pertama yakni “Saya menyadari bahwa membaca merupakan kebutuhan pokok bagi seorang mahasiswa jika ingin memiliki wawasan dan pengetahuan luas ” sebanyak 1 responden memilih tidak setuju dan 4 responden memilih sangat tidak setuju, sehingga sebanyak 5 responden dengan persentase 7,57 responden termasuk dalam kategori yang sangat lemah dan dipandang sebagai sikap yang negatif, karena responden belum memliki kesadaran bahwa membaca merupakan kebutuhan pokok bagi seorang mahasiswa jika ingin memiliki wawasan dan pengetahuan luas. Akan tetapi, sebanyak 28 responden memilih setuju dan 29 responden memilih sangat setuju, sehingga sebanyak 57 responden dengan persentase 86,36 responden termasuk dalam kategori yang sangat kuat dan dipandang sebagai sikap yang positif, karena responden memliki kesadaran bahwa membaca merupakan kebutuhan pokok bagi seorang mahasiswa jika ingin memiliki wawasan dan pengetahuan luas. Selanjutnya sejumlah 4 responden dengan persentase 6,07 responden dikategorikan sangat lemah dan tidak memiliki jawaban. Pada subindikator kedua yakni “Saya membaca bukan karena dorongan orang lain, tetapi tumbuh dari kesadaran sendiri ” sebanyak 1 responden memilih tidak setuju dan 4 responden memilih sangat tidak setuju, sehingga sebanyak 5 responden dengan