Kurikulum Tatalaksana Perilaku dengan Metode Lovaas Applied Penilaian Proses dan Hasil Pelaksanaan Tatalaksana Perilaku dengan Evaluasi Proses dan Hasil Pelaksanaan Tatalaksana Perilaku dengan

Lampiran 11.c.3 Hasil Wawancara Penggunaan Metode Lovaas Applied Behavior Analysis ABA Dalam Tatalaksana Perilaku Anak Autis Kelas Dasar Di Slb Penyelenggara Pendidikan Autis Di Yogyakarta Hari Tanggal : Kamis – Jumat 16- 17 Januari 2014 Informan : AS Sekolah : SLB Bina Anggita Isilah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas

A. Kurikulum Tatalaksana Perilaku dengan Metode Lovaas Applied

Behavior Analysis ABA 1. Tanya : Bagaimana guru terapis menentukan materi ajar untuk anak? Jawab : Kalau saya materinya yang diberikan anak sama seperti guru lain pertama diajarkan kontak mata dan kepatuhan 2. Tanya :Dimana materi tatalaksana perilaku diberikan? Jawab : tidak ada waktu khusus jadi diikutkan dengan pembelajaran dikelas 3. Tanya :Kapan materi tatalaksana perilaku diberikan? Jawab : pada waktu pembelajaran di kelas 4. Tanya :Bagaimana urutan aktifitas yang diajarkan pada anak dalam tatalaksana perilaku? Jawab : Kita ajarkan dulu kontak mata dan kepatuhan 5. Tanya :Kurikulum apa yang digunakan sebagai pedoman tatalaksana perilaku untuk anak autis kelas dasar? Jawab : belum ada kurikulumnya sih mb.

B. Penilaian Proses dan Hasil Pelaksanaan Tatalaksana Perilaku dengan

Metode Lovaas Applied Behavior Analysis ABA 1. Tanya : Bagaimana cara melaksanakan penilaian tatalaksana perilaku dengan metode Lovaas? Jawab : penilaian dilakukan harian, tiga bulan sama waktu semesteran guru sambil memastikan kepada guru yang ada dikelas 2. Tanya : Bagaimana kriteria penilaian tatalaksana perilaku yang diterapkan? Jawab : kalau penilaian biasanya di deskripsikan 3. Tanya : Siapa yang memberikan penilaian tatalaksana perilaku dengan metode Lovaas? Jawab : guru yang mengampu anak 4. Tanya : Kapan penilaian tatalaksana perilaku diberikan? Jawab : kalau saya baru membuat penilaian pada setiap harinya 5. Tanya : Bagaimana bentuk penilaian tatalaksana perilaku dengan metode Lovaas yang biasa digunakan? Jawab : kita deskripsikan dan kita beri nilai sesuai panduan yang ada

C. Evaluasi Proses dan Hasil Pelaksanaan Tatalaksana Perilaku dengan

Metode Lovaas Applied Behavior Analysis ABA 1. Tanya : Bagaimana cara melaksanakan evaluasi pembelajaran tatalaksana perilaku? Jawab : sejauh ini saya belum melakukan evaluasi pada anak. 2. Tanya : Siapa yang melakukan evaluasi tatalaksana perilaku pada anak autis kelas dasar? Jawab : guru yang mengampu anak 3. Tanya :Kapan evaluasi tatalaksana perilaku dilakukan? Jawab : biasanya kalau tidak salah evaluasi diakhir semester waktu mau kenaikan kelas 4. Tanya : Bagaimana tindak lanjut setelah adanya pelaksanaan evaluasi tatalaksana perilaku pada anak? Jawab : kalau anak sudah menguasai materi berarti anak lanjut kemateri berikutnya. Tapi kalau belum, tetap kita ulang terus Lampiran 11.d.3 Hasil Wawancara Penggunaan Metode Lovaas Applied Behavior Analysis ABA Dalam Tatalaksana Perilaku Anak Autis Kelas Dasar Di Slb Penyelenggara Pendidikan Autis Di Yogyakarta Hari Tanggal : Kamis – Jumat 16- 17 Januari 2014 Informan : ID Sekolah : SLB Bina Anggita Isilah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan jelas

A. Kurikulum Tatalaksana Perilaku dengan Metode Lovaas Applied