Lampiran 11.c.3 Hasil Wawancara Penggunaan Metode Lovaas Applied Behavior
Analysis ABA Dalam Tatalaksana Perilaku Anak Autis Kelas Dasar Di Slb Penyelenggara Pendidikan Autis Di Yogyakarta
Hari Tanggal : Kamis
– Jumat 16- 17 Januari 2014 Informan
: AS Sekolah
: SLB Bina Anggita Isilah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan
jelas
A. Kurikulum Tatalaksana Perilaku dengan Metode Lovaas Applied
Behavior Analysis ABA 1.
Tanya : Bagaimana guru terapis menentukan materi ajar untuk anak? Jawab : Kalau saya materinya yang diberikan anak sama seperti guru lain
pertama diajarkan kontak mata dan kepatuhan 2.
Tanya :Dimana materi tatalaksana perilaku diberikan? Jawab : tidak ada waktu khusus jadi diikutkan dengan pembelajaran
dikelas 3.
Tanya :Kapan materi tatalaksana perilaku diberikan? Jawab : pada waktu pembelajaran di kelas
4. Tanya :Bagaimana urutan aktifitas yang diajarkan pada anak dalam
tatalaksana perilaku? Jawab : Kita ajarkan dulu kontak mata dan kepatuhan
5. Tanya :Kurikulum apa yang digunakan sebagai pedoman tatalaksana
perilaku untuk anak autis kelas dasar? Jawab : belum ada kurikulumnya sih mb.
B. Penilaian Proses dan Hasil Pelaksanaan Tatalaksana Perilaku dengan
Metode Lovaas Applied Behavior Analysis ABA
1. Tanya : Bagaimana cara melaksanakan penilaian tatalaksana perilaku
dengan metode Lovaas? Jawab : penilaian dilakukan harian, tiga bulan sama waktu semesteran
guru sambil memastikan kepada guru yang ada dikelas
2. Tanya : Bagaimana kriteria penilaian tatalaksana perilaku yang
diterapkan? Jawab : kalau penilaian biasanya di deskripsikan
3. Tanya : Siapa yang memberikan penilaian tatalaksana perilaku dengan
metode Lovaas? Jawab : guru yang mengampu anak
4. Tanya : Kapan penilaian tatalaksana perilaku diberikan?
Jawab : kalau saya baru membuat penilaian pada setiap harinya
5. Tanya : Bagaimana bentuk penilaian tatalaksana perilaku dengan metode
Lovaas yang biasa digunakan? Jawab : kita deskripsikan dan kita beri nilai sesuai panduan yang ada
C. Evaluasi Proses dan Hasil Pelaksanaan Tatalaksana Perilaku dengan
Metode Lovaas Applied Behavior Analysis ABA
1. Tanya : Bagaimana cara melaksanakan evaluasi pembelajaran tatalaksana
perilaku? Jawab : sejauh ini saya belum melakukan evaluasi pada anak.
2. Tanya : Siapa yang melakukan evaluasi tatalaksana perilaku pada anak
autis kelas dasar? Jawab : guru yang mengampu anak
3. Tanya :Kapan evaluasi tatalaksana perilaku dilakukan?
Jawab : biasanya kalau tidak salah evaluasi diakhir semester waktu mau kenaikan kelas
4. Tanya : Bagaimana tindak lanjut setelah adanya pelaksanaan evaluasi
tatalaksana perilaku pada anak? Jawab : kalau anak sudah menguasai materi berarti anak lanjut kemateri
berikutnya. Tapi kalau belum, tetap kita ulang terus
Lampiran 11.d.3 Hasil Wawancara Penggunaan Metode Lovaas Applied Behavior
Analysis ABA Dalam Tatalaksana Perilaku Anak Autis Kelas Dasar Di Slb Penyelenggara Pendidikan Autis Di Yogyakarta
Hari Tanggal : Kamis
– Jumat 16- 17 Januari 2014 Informan
: ID Sekolah
: SLB Bina Anggita Isilah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan
jelas
A. Kurikulum Tatalaksana Perilaku dengan Metode Lovaas Applied