Berapakah jangkauan dari Dari histogram
8. Ogif
Perhatikan kembali tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari yang telah Anda peroleh pada Contoh Soal 1.9, seperti Tabel 1.8. Dari Tabel 1.8 tampak 4 siswa nilainya lebih kecil daripada 70,5. Adapun 38 siswa nilainya lebih kecil daripada 80,5, dan seterusnya. Bagaimana dengan yang nilainya lebih kecil dari 75? Tabel 1.8 tidak memberikan informasi berapa banyak siswa yang nilainya lebih kecil dari 75. Untuk mengatasi masalah ini, kita harus menggambar suatu kurva mulus yang dikenal sebagai kurva frekuensi kumulatif kurang dari atau ogif positif. Caranya dengan menggambarkan setiap frekuensi kumulatif kurang dari terhadap nilai-nilai, seperti ditunjukkan pada Gambar 1.11. Banyak Siswa Nilai 60,5 70,5 80,5 90,5 100,5 4 17 38 49 56 Tabel 1.8 Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif Kurang dari 50 60 F re ku e n si Ku mu la ti f Ku ra n g d a ri Nilai Kurang dari 70 75 80 90 100 10 5 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Dari Gambar 1.11 Anda dapat menaksir ada 30 siswa yang memiliki nilai lebih kecil dari 75. Dengan cara yang sama, Anda dapat menggunakan kurva ini untuk menaksir banyak siswa yang nilainya lebih kecil daripada nilai tertentu lainnya. Dari tabel frekuensi kumulatif lebih dari, Anda juga dapat menggambar kurva mulus, yaitu kurva frekuensi kumulatif lebih dari atau ogif negatif . Caranya, dengan membuat grafik Gambar 1.11 Kurva frekuensi kumulatif kurang dari ogif positif untuk Tabel 1.8. 22 Aktif Belajar Matematika untuk Kelas XI Program Bahasa frekuensi kumulatif lebih dari perhatikan Tabel 1.9 terhadap nilai-nilai, seperti ditunjukkan pada Gambar 1.12 berikut ini. 50 60 Fre ku en si Ku mu la tif L eb ih d ari Nilai Lebih dari 70 47 65 80 90 100 10 5 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Dari Gambar 1.12, Anda dapat menaksir bahwa 47 siswa memiliki nilai lebih besar dari 65. Dengan cara yang sama, Anda dapat menggunakan kurva ini untuk menaksir banyak siswa yang nilainya lebih besar daripada nilai tertentu lainnya. Kerjakan soal-soal berikut di buku latihan Anda. 1. Apa yang dimaksud dengan istilah berikut? a. Statistikb. Statistika
c. Data kuantitatif
d. Data kualitatif
Berikan contohnya masing-masing.2. Jelaskan pengertian populasi dan sampel.
Berikan contohnya.3. Data jumlah pegawai PT ABC dari tahun
1999 sampai dengan tahun 2004 ditunjuk- kan pada tabel berikut ini. Jenis Kelamin 1999 72 50 60 62 78 80 30 40 80 85 95 98 Laki-Laki Perempuan 2000 2001 2002 2003 2004 Gambarlah data ini dalam bentuk diagram batang. 4. Jumlah editor di sebuah perusahaan penerbit berdasarkan bidang keahliannya disajikan dalam diagram lingkaran dibuat ini. Editor Biologi 8 orang Editor Kimia 10 orang Editor Fisika 12 orang Editor Matematika 24 orang Editor Agama 16 orang Tentukan persentase editor berdasarkan ke- ahlian nya. Gambar 1.12 Kurva frekuensi kumulatif lebih dari ogif negatif untuk Tabel 1.9. Uji Kemampuan 1.1 Banyak Siswa Nilai 50,5 60,5 70,5 80,5 90,5 56 52 39 18 7 Tabel 1.9 Tabel Distribusi Frekuensi Kumulatif Lebih dariParts
» EBOOK BSE MATEMATIKA SMA Matematika
» Menyajikan Data EBOOK BSE MATEMATIKA SMA Matematika
» Ukuran Pemusatan EBOOK BSE MATEMATIKA SMA Matematika
» Data Kuantitatif dan Kualitatif Dari data pada soal
» Populasi dan Sampel Menyajikan Data
» Penyajian Data dalam Bentuk Tabel
» Diagram Batang Penyajian Data dalam Bentuk Diagram
» Berapakah jumlah kendaraan selain mobil yang didaftar pada
» Kendaraan selain mobil yang didaftar pada Maret
» Susunlah data yang Anda peroleh pada
» Diagram Garis Manakah yang kenaikannya lebih besar:
» Sebuah perusahaan yang memproduksi barang elektronik men-
» Diagram lingkaran Data nilai tukar rupiah selama 10 hari.
» Data nilai UN untuk dua mata pelajaran: Buatlah angket tentang pelajaran mana
» Setelah angket tersebut diisi oleh seluruh
» Diagram Kotak–Garis Manakah pelajaran yang paling tidak disu-
» Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel Distribusi Frekuensi
» Bilangan pokok 10 sering Menyajikan Data
» Nilai logaritma dapat Menyajikan Data
» Berapakah jangkauan dari Dari histogram
» Gunakan kurva pada a untuk menaksir
» Statistika Apa yang dimaksud dengan istilah berikut?
» Data kuantitatif Apa yang dimaksud dengan istilah berikut?
» Data kualitatif Apa yang dimaksud dengan istilah berikut?
» Jelaskan pengertian populasi dan sampel.
» Lukislah diagram garis untuk data baris
» Kesimpulan apakah yang dapat Anda
» Berapakah jumlah mobil yang terjual
» Berapakah jumlah maksimum mobil
» Cukup dengan melihat diagram garis
» Apa kira-kira yang menyebabkan
» Bagaimanakah prospek penjualan Diagram garis berikut ini menunjukkan
» Hitunglah berapa persentase mangga
» Susunlah distribusi data tersebut
» Jika syarat kelulusan adalah nilai 61 ke
» Buatlah tabel frekuensi kumulatif
» Dari kurva pada soal a, taksirlah jumlah
» Dari kurva pada soal b, taksirlah jumlah
» jumlah peserta yang nilainya antara
» jumlah peserta yang nilainya di atas
» nilai minimum yang diperlukan untuk
» Nilai ujian mata pelajaran Matematika Kelas
» Data jumlah pegawai berdasarkan kelompok
» Sebutkan kelebihan dan kekurangan
» Perhatikan Tabel 1.11 banyak datum n
» Desil untuk Data Tunggal Langkah 1
» Modus untuk Data Berkelompok
» Median untuk Data Berkelompok
» Hubungan Antara Mean, Modus, dan Median
» Kuartil untuk Data Berkelompok
» Desil untuk Data Berkelompok
» Hitunglah mean, modus, dan median dari
» kuartil-kuartil dengan menggunakan Diagram berikut ini menggambarkan sebuah
» Tes Bahasa Inggris diberikan kepada tiga Tentukan mean, median,
» Tentukan mean, median, dan modus Bagaimanakah bentuk distribusi
» Rentang Rentang, Rentang Interkuartil, dan Simpangan Kuartil
» Rentang Interkuartil dan Simpangan Interkuartil
» rentang interkuartil, dan b. simpangan kuartil. Menentukan Data Pencilan
» Ragam dan Simpangan Baku untuk Data Tunggal
» Ragam dan Simpangan Baku untuk Data Berkelompok Dengan menggunakan
» Menurut pendapat Anda, apa manfaatnya Tentukan kuartil bawah, tengah, atas, nilai
» Gaji bulanan dari 3 pekerja adalah seba-
» Sebutkan lima contoh Kaidah Pencacahan
» Tentukan titik sampel Kaidah Pencacahan
» Dari seperangkat Kaidah Pencacahan
» Diketahui A = {1,2,3,4,5} Kaidah Pencacahan
» Deinisi dan Notasi Faktorial
» tidak ada elemen yang diulang, dan
» Berapa banyak bilangan ribuan dapat dibuat dari angka-angka
» Berapa banyak bilangan ratusan yang lebih dari 300 yang
» aturan perkalian; Misalkan, n P
» Pada masalah ini, 5 orang putra duduk pada 5 kursi tertentu dan
» Seorang siswa diminta mengerjakan 8 soal dari 10 soal, tetapi
» Dari 4 siswa putra dan 5 siswa putri akan dipilih empat orang
» Dari soal b, tentukan banyaknya pilihan berbeda yang dapat
» Setiap siswa memiliki kesempatan sama untuk terpilih, artinya
» Perhatikan dalam pemilihan 2 siswa putra dari 4 siswa putra
» Permutasi dengan Pengulangan Kaidah Pencacahan
» Proses untuk membentuk sebuah susunan
» Aturan perkalian selalu dapat digunakan, tetapi bukan
» Berapa banyak kata sandi yang terdiri atas
» Hitunglah nilainya. Kaidah Pencacahan
» Suatu merek sepatu dibuat dalam 5 model
» Percobaan, Ruang Sampel, dan Kejadian
» Peluang Suatu Kejadian Anda diminta memahami peluang suatu ke-
» Peluang Komplemen Suatu Kejadian
» Peluang Gabungan Dua Kejadian Saling Lepas
» Peluang Dua Kejadian Saling Bebas
» Masalah Peluang yang Diselesaikan dengan Rumus Kombinasi dan Permutasi
» Ada sepuluh ekor kuda berlomba dalam sebuah pacuan. Tiap-tiap
» Banyak cara agar 3 dari 10 ekor kuda memenangkan lomba yang
» Kata atau berarti menjumlahkan peluang setiap kejadian.
» Kata dan berarti mengalikan peluang setiap kejadian.
» Ungkapan paling sedikit n, berarti n atau lebih.
» Ungkapan paling banyak n, berarti n atau kurang.
» Banyak anak laki-laki dalam keluarga
» Sekeping uang logam dilempar undi empat
» Dua orang dipilih dari satu wakil partai, satu
» Empat jawaban dari soal pilihan benar –
» Tiga kartu dipilih secara acak dari As hati,
» Angka tidak muncul. 8. Muncul tepat dua gambar.
» Muncul paling banyak dua gambar. 10. Muncul paling sedikit dua gambar.
» Jumlahnya lebih kecil dari 6. 13. Jumlahnya merupakan kelipatan dari 5.
» Jumlahnya 8 atau 9. 15. Jumlahnya genap dan lebih dari 8
» Selisihnya 2 17. Hasil kalinya sama dengan 6
» angka 2; Sebuah dadu dilempar 50 kali. Tentukan
» angka ganjil; Sebuah dadu dilempar 50 kali. Tentukan
» angka prima ganjil. Sebuah dadu dilempar 50 kali. Tentukan
» kartu sekop; Dari setumpukan satu set kartu bridge di-
» kartu As. Dari setumpukan satu set kartu bridge di-
» mata dadu prima ganjil dan sisi angka
» mata dadu 2 dan sisi angka pada uang
» mata dadu genap pada lemparan perta-
» mata dadu 4 pada lemparan pertama dan
» L Sebuah survei tentang pekerja pada suatu
» Sebuah kantong berisi 9 kelereng biru, 6
» b 1 a c 1 e d 1 b a 1 a b 1 d d 1 b e 1 e a 1 e
Show more