Penyajian Data dalam Bentuk Tabel

7 Statistika a. Diagram Batang Tegak b. Diagram Batang Mendatar SD SMP SMA D-3 S-1 S-2 10 20 30 40 50 60 70 10 20 30 40 50 60 70 SD SMP SMA D-3 S-1 S-2 Ju ml ah Jumlah Tingkat Pendidikan Ti ng ka t Pe nd id ika n Diagram batang pada Contoh Soal 1.1 menunjukkan dengan jelas perbandingan jumlah tingkat pendidikan dari pegawai PT ABC untuk setiap jenjang, mulai dari SD sampai S-2. Dari diagram tersebut, Anda dapat dengan cepat memperoleh informasi bahwa pegawai PT ABC terbanyak berpendidikan SMP. Beberapa hal yang harus Anda perhatikan sewaktu menggambar diagram batang adalah 1. lebar setiap batang harus sama; 2. jarak antara batang-batang yang berdekatan harus sama; 3. tinggi setiap batang harus sebanding dengan besar informasi yang ditampilkan; 4. semua batang harus berdiri pada sumbu mendatar sama untuk diagram batang tegak. Contoh Soal 1.2 Membaca Diagram Batang Diagram batang pada Gambar 1.4 menunjukkan data pendaftaran mobil dan total kendaraan selama 6 bulan pertama pada tahun 2006 di suatu negara. Jan Bulan Ju ml ah d al am Ri bu an Feb Mar Apr Mei Juni 22 29 17 23 17 25 36 18 21 36 30 45 Mo bil Total Kendaraan

a. Berapakah kenaikan pendaftaran kendaraan selain mobil dari

Januari sampai dengan April 2006?

b. Berapa persenkah kenaikan pendaftaran mobil dari Mei sampai

Juni 2006?

c. Berapakah jumlah kendaraan selain mobil yang didaftar pada

Maret 2006? Gambar 1.4 8 Aktif Belajar Matematika untuk Kelas XI Program Bahasa Penyelesaian: a . Kendaraan selain mobil pada Januari = 29.000 – 22.000 = 7.000 Kendaraan selain mobil pada April = 36.000 – 21.000 = 15.000 \ Kenaikannya sebesar 15.000 – 7.000 = 8.000 b . Pendaftaran mobil pada Mei = 18.000 Pendaftaran mobil pada Juni = 30.000 \ Kenaikan = 30 000 18 000 18 000 100 . 000 . 18 18 . - ¥ = 66,7

c. Kendaraan selain mobil yang didaftar pada Maret

= 25.000 – 17.000 = 8.000 Membuat Diagram Batang Lakukan dan diskusikan kegiatan ini secara berkelompok. Tuliskan hal-hal penting dari kegiatan ini di buku latihan Anda. Kemudian, presentasikan hasilnya di depan kelas. 1. Mintalah pada pegawai tata usaha data jumlah siswa putra dan putri yang tercatat di sekolah Anda.

2. Susunlah data yang Anda peroleh pada

tabel baris-kolom, yang menunjukkan atribut setiap tahun misalnya tahun 2003, 2004, 2005, dan 2006, jumlah siswa putra dan putri serta total siswa setiap tahun. 3 . Dari tabel yang Anda peroleh pada Langkah 2, buatlah diagram batangnya. Pertanyaan dan Kesimpulan Perhatikan diagram batang yang Anda buat, kemudian jawablah pertanyaan berikut. 1. Berapakah kenaikan atau penurunan jumlah siswa di sekolah Anda dari tahun 2003 sampai dengan tahun 2005? 2 . Berapa persenkah kenaikan atau pe– nurunan jumlah siswa putra dari tahun 2005 sampai dengan tahun 2006?

3. Manakah yang kenaikannya lebih besar:

jumlah siswa putra atau putri, mulai dari tahun 2005 sampai dengan 2006?

b. Diagram Garis

Pernahkah Anda memperhatikan diagram Indeks Harga Saham Gabungan IHSG di televisi atau koran? Diagram tersebut merupakan salah satu contoh diagram garis. Diagram garis biasanya digunakan untuk menggambarkan keadaan yang berkesinambungan terus-menerus dalam periode waktu yang tetap, misalnya jumlah penjualan mobil setiap bulan, jumlah penduduk setiap tahun, suhu badan pasien setiap jam, nilai tukar dolar terhadap rupiah setiap hari, dan jumlah mahasiswa baru setiap tahun. Untuk menggambar diagram garis diperlukan dua sumbu, yaitu sumbu tegak vertikal dan sumbu datar Kegiatan 1.1