Alat Pembelajaran Penilaian PENUTUP

H. Langkah-langkah Pembelajaran

KEGIATAN METODE ALOKASI WAKTU GURU SISWA Pendahuluan  Guru mengucapkan salam pembuka.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.  Guru meminta siswa mengungkapkan pendapatnya tentang gelombang melalui beberapa pertanyaan, seperti : a Pernahkan kalian mendengar kata gelombang ? b Sebutkan contoh gelombang c Apa yang dimaksud dengan gelombang ?  Guru meletakkan sebuah bejana yang berisi air di atas meja. Kemudian sebuah batu kecil di lemparkan ke dalam bejana tersebut.  Guru memberikan informasi mengenai model pembelajaran yang akan dilaksanakan, yaitu model kooperatif tipe Jigsaw.  Siswa menjawab salam.  Siswa menyimak.  Siswa menyimak pertanyaan guru dan menjawab.  Siswa menyimak.  Siswa menyimak dan mencatat hal-hal yang penting. Tanya Jawab Demonstrasi Ceramah 2 menit 5 menit 2 menit 3 menit Inti  Guru membagi kelas dalam beberapa kelompok, setiap kelompok beranggota 3 siswa kelompok asal.  Guru membagikan setiap siswa LKS , di mana setiap siswa dalam sau kelompok mendapatkan LKS yang berbeda.  Guru meminta untuk setiap siswa berkumpul dengan siswa di kelompok lain dengan LKS yang sama kelompok  Siswa menyimak dan bergabung dengan kelompoknya.  Siswa membaca dan memahami LKS yang diberikan.  Siswa menyimak dan bergabung dengan kelompoknya. Ceramah 10 menit ahli.  Guru meminta siswa untuk membahas LKS dengan anggota kelompoknya.  Guru meminta siswa untuk kembali ke kelompok asal. Dan setiap anggota kelompok saling berbagi pengetahuan yang didapatkan.  Guru membahas hasil diskusi dengan mengundi nomor kelompok yang akan menyampaikan seluruh materi hasil diskusi.  Guru menyampaikan kesimpulan dari pembelajaran hari ini.  Guru memberikan tes bersifat individu.  Siswa mendiskusikan LKS yang diberikan.  Siswa kembali ke kelompok asal dan saling berbagi pengetahuan.  Kelompok terpilih mempresentasikan hasil diskusi. Siswa lain menyimak.  Siswa menyimak.  Siswa mengerjakan tes dengan sungguh-sungguh. Diskusi Ceramah Penugasan 45 menit 5 menit 10 menit Penutup  Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang terbaik.  Guru mengucapkan salam penutup.  Kelompok terbaik maju dan menerima penghargaan.  Siswa menjawab salam. 5 menit

I. Sumber Belajar

1. Buku Fisika : f. Pujiarti, Eka IPA terpadu, Sutanto, Agus, Jilid 2 kelas VIII SMP. Erlangga g. Ruwanto, Bambang. Asas-asas Fisika SMP Kelas Semester kedua 2B. Jakarta: Yudhistira, 2007. h. Falfatah, Arif .Bahas tuntas 1001 soal Fisika SMP-cat. 1 Yogyakarta: penerbit Pustaka Widyatamam, 2009. i. Kanginan, Marthen. 2004. Fisika untuk SMP Kelas 2A. Jakarta: Erlangga. j. TIM IPA. 2007. IPA Terpadu SMP 2B. Bandung: Yudhistira. 2. LKS