Sumber dan Alat Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran selesai, diharapkan siswa mampu : Materi Pembelajaran Latar belakang kedatangan bangsa eropa di Indonesia terlampir

F. Penilaian

1. Tekhnik Pada materi pembelajaran ini menggunakan teknik tes tertulis. 2. Bentuk Bentuk instrumen dari penilaian ini berupa tes pilihan ganda PG , dan tugas kelompok. 3. Contoh instrument 1 Peranan organisasi wanita pada masa pergerakan nasional adalah… . a. merumuskan hak-hak wanita untuk menegakkan keadilan b. membela para pejuang untuk mencapai kemerdekaan c. menyatukan cita-cita dan memajukan kaum wanita d. menyatukan organisasi wanita dalam merebut kemerdekaan menuntut kesetaraan hak dan derajad sebagai wanita 4. Penilaian Jumlah jawaban yang benar x 100 Jumlah soal Jakarta, 20 Oktober 2013 Guru Mata Pelajaran Peneliti Drs. H.M.Ali Jogo Boyo Wahyu Aji Salam Lampiran Politik etis Yaitu kebijakan pemerintah Kolonial Belanda untuk melakukan balas budi kepada Indonesia yang dianggap telah berjasa terhadap Belanda. Pelopor Politik Etis adalah Van Deventer. ISI POLITIK ETIS : 1. Edukasi : menyelenggarakan Pendidikan 2. Irigasi : sarana Pengairan 3. Transmigrasi : perpindahan Penduduk. Dalam pelaksanaannya, Politik Etis banyak menyimpang dari ketentuan, sebagai contoh, dalam Pendidikan bertujuan hanya untuk mencari tenaga kerja yang Terdidik dan murah KESADARAN NASIONAL INDONESIA Yaitu mulai tumbuhnya rasa senasib sepenanggungan dikalangan rakyat Indonesia untuk bisa bersatu, mencintai Tanah Air, dan bisa lepas dari penjajahan. FAKTOR PENDORONG LAHIRNYA KESADARAN NASIONAL INDONESIA ADALAH :

1. INTERNAL : - Lahirnya golongan Terpelajar

- Penderitaan rakyat yang terus menerus akibat penjajahan.

2. EKSTERNAL : - Kemenangan Jepang atas Rusia 1905

- Terpengaruh oleh gerakan Nasional di negara lain India, Filipina, Mesir ORGANISASI-ORGANISASI YANG BERDIRI : 1.BUDI UTOMO Berdiri tanggal 20 Mei 1908, dirintis oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo. Didirikan oleh dr. Soetomo,Goenawan, Cipto Mangunkusumo, R.T.Ario Tirtokusumo. Budi Utomo bersifat Sosial dan Budaya. 2.SAREKAT DAGANG ISLAM SDI Berdiri tahun 1909, didirikan oleh K.H.Samanhudi Tujuannya : membangun kekuatan baru dalam perdagangan untuk melawan dominasi para pedagang dari Cina. Sarekat Islam bercorak Ekonomi dan Agama. Tahun 1911 SDI berubah menjadi Sarekat Islam SI 3.INDISCHE PARTIJ IP Didirikan pada tahun 1912 di Bandung oleh Tiga Serangkai yaitu :Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo,dan Suwardi Suryaningrat. Bertujuan untuk menyatukan semua golongan masyarakat di Indonesia dalam semangat nasionalisme menuju Indonesia Merdeka. Indische Partij bercorak POLITIK. 4.MUHAMMADIYAH Didirikan di Yogyakarta tanggal 18 November 1912 Oleh K.H. Ahmad Dahlan.Bertujuan mengembangkan ajaran agama Islam, memberantas ketidakbenaran. Muhammadiyah bercorak Agama. 5.PERHIMPUNAN INDONESIA PI Berdiri tahun 1925, Tokoh PI antar lain : Mohammad Hatta, Ali Sastroamijoyo,Abdulmajid Joyodiningrat, Iwa Kusumasumantri, Sastro Mulyono, Sartono,Gunawan Mangunkusumo, Nazir Datuk Pamuncak. 6.PARTAI KOMUNIS INDONESIA PKI Berdiri tanggal 23 Mei 1920, tokohnya antara lain : Semaun dan Darsono. PKI berpegang teguh pada kebijakan KOMINTERN. PKI berjuang dengan cara Membuat kerusuhan, pemberontakan, dan pemogokan. 7.PARTAI NASIONAL INDONESIA PNI Berdiri tanggal 4 Juli 1927 di Bandung dibawah pimpinan Ir. Soekarno. PNI bercorak Politik. Tujuan PNI : Mencapai Indonesia Merdeka dengan usaha sendiri. Ideologi PNI : MARHAENISME. 8.PERSATUAN BANGSA INDONESIA PBI Berdiri tahun 1930 di Surabaya, tokohnya dr.Soetomo. PBI menitikberatkan pada usaha memperbaiki kesejahteraan rakyat, membentuk

Dokumen yang terkait

Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS

0 5 205

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Hubungan antara persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa PPKT dengan minat belajar siswa: studi kasus di MTs Nur Asy-Syafi’iyah (YASPINA), Rempoa Ciputat, Tangerang Selatan.

1 50 115

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Penggunaan metode tanya jawab dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS Kelas IV di MI Unwanul Huda Jakarta Selatan

8 110 81

Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Di Smp Nusantara Plus Kelas Viii-4 Ciputat Tangerang Selatan

0 5 197

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Upaya peningkatan hasil belajar mata pelajaran fiqih melalui metode advokasi : Penelitian tindakan kelas pada kelas VIII MTS. Al-Huda Bekasi Timur

15 103 155

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Dengan Menggunakan Media Monopoly SDN 01 Giriwarno Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 17

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA Peningkatan Hasil Belajar dengan Menggunakan Metode Belajar Kelompok Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas IV SDN Celep V Kedawung Sragen Tahun Ajara

0 2 15