Pengetahuan Keterampilan Indikator Muatan Pelajaran: IPA

5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 212 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

A. Muatan Pelajaran: IPA

1. Pengetahuan

Indikator 3.2.1 Mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan oleh manusia Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal dan kunci jawaban Soal: 1. Apa saja manfaat dari batang bagi manusia? 2. Apa saja manfaat dari daun bagi manusia? 3. Apa saja manfaat dari akar bagi manusia? 4. Apa saja manfaat dari bunga bagi manusia? 5. Apa saja manfaat dari buah bagi manusia? Kunci jawaban: 1. Manfaat dari batang seperti:  Batang untuk sarana bangunan dan mebel.  2. Manfaat dari daun seperti:  Dapat dijadikan sebagi makanan pokok yaitu sayur  Daun dapat dibuat untuk aneka kerajinan tangan 3. Manfaat dari akar seperti:  Akar dapat digunakan untuk obat  Akar dapat mencegah bencana banjir dan tanah longsorerosi. Akar juga membantu menyimpan air di dalam tanah. Dengan demikian air tetap tersedia ketika musim kemarau tiba. 4. Manfaat dari bunga seperti:  Dapat dijadikan hiasan di rumah 5. Manfaat dari buah seperti:  Dapat dinikmati oleh manusia. 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 213 Penilaian dan Pedoman Penskoran No Kriteria Penilaian Skor 1 Siswa menjawab 5 soal dengan benar 5 2 Siswa menjawab 5 soal dengan benar 4 3 Siswa menjawab 3 soal dengan benar 3 4 Siswa menjawab 3 soal dengan benar 2 5 Siswa menjawab 3 soal dengan benar 1 6 Siswa tidak menjwab semua soal Keterangan: a. Skor perolehan didapat dariskor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. b. Skor maksimal diperoleh dari banyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

2. Keterampilan Indikator

4.2.1 Merancang rencana pemanfaatan bagian tumbuhan bagi manusia Teknik Penilaian Produk Instrumen Rubrik penilaian produk Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Pemanfaatan Bagian Tumbuhan No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu Bimbingan D 1. Makanan yang berasal dari tumbuhan Dapat menyebutkan 7-9 makanan dengan benar Dapat menyebutkan 4- 6 makanan dengan benar Dapat menyebutkan 1-3 makanan dengan benar Tidak ada satu pun makanan yang disebutkan 2 Benda yang berasal dari tumbuhan Dapat menyebutkan 7-9 Benda dengan benar Dapat menyebutkan 4- 6 benda dengan benar Dapat menyebutkan 1-3 benda dengan benar Tidak ada satu pun benda yang disebutkan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 214

3. Sikap SosialIndividu Indikator

Dokumen yang terkait

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar membaca untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 2

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar.

0 3 348

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 156

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV SD.

0 0 150